The Tube

Objetivo e conteúdo

Este documentário A1+, "The Tube", é um diálogo entre dois amigos que fazem um passeio no metrô de Londres, o metrô mais antigo do mundo, e acompanham o percurso do mapa até o trem. Os principais pontos linguísticos são o present simple, as instruções no imperativo ("Look down." "Get on.") e as perguntas com do ("Do I need a ticket?"). A habilidade trabalhada é a compreensão auditiva: os alunos colocam as etapas do trajeto em ordem e depois fazem o quiz do aplicativo.

Guia pedagógico

Cada etapa do trajeto vem com uma instrução curta, então os alunos ouvem o imperativo em um contexto real antes de praticá-lo. Escalator, rush hour e tap in estão acima do nível no dicionário, mas nomeiam o tema, e o episódio explica cada um deles ("stairs that move", "everybody goes to work, or goes home, at the same time"); ensine-os para reconhecimento. A piada da ostra é uma boa forma de verificar se os alunos sabem que o Oyster card é um cartão de plástico, e não comida.

Sequência sugerida

1. Antes de ouvir (8 min): pergunte sobre o metrô no país dos alunos e depois apresente nove palavras (the Underground, map, line, ticket, gate, platform, tunnel, gap, crowded) com imagens.
2. Primeira escuta (4 min): toque o áudio inteiro (cerca de 2 minutos e 45 segundos): onde estão os amigos, e quantos anos tem o Tube?
3. Segunda escuta (9 min): pause em 1:14, 1:33, 1:59 e 2:21 e peça aos alunos que coloquem em ordem, no caderno, sete cartões de etapas (map, ticket, gate, escalator, platform, gap, train).
4. Verificação da compreensão (5 min): seis perguntas da seção Facts do quiz.
5. Prática de vocabulário (3 min): peça aos alunos que digam o nome da imagem (gate, platform, gap, crowded train), ou que façam as perguntas 7 a 12 da ficha do aluno.
6. Foco gramatical (5 min): "Look down." / "Get on." / "Be careful with your feet." / "Do I need a ticket?"
7. Ampliação da prática oral (4 min): em duplas, um aluno dá a um visitante as instruções de uma viagem no Tube, etapa por etapa.
8. Escrita opcional (2 min): um cartão de instruções com três imperativos para um visitante na cidade dos alunos.

Materiais e pré-requisitos

• Ficha do aluno e ficha do professor (versões HTML e PDF de cada uma), dos materiais para impressão do episódio.
• O áudio do episódio (cerca de 2 minutos e 45 segundos), no aplicativo ou em arquivo.
• Sete cartões de etapas para o quadro; imagens da apresentação de slides do episódio (opcional).

Alinhamento curricular

Cycle 3 (6e, sistema escolar francês): a criança e seu ambiente mais amplo (c3-child-and-wider-environment), com os eixos de 6e "Le quotidien" e "Pays et paysages" (Londres) e o tema de 6e a cidade, as direções e os transportes. Nível QECR visado: A1+.