The Tube

Ziel & Inhalt

Diese A1+-Dokumentation „The Tube“ ist ein Dialog zwischen zwei Freunden, die mit der Londoner U-Bahn fahren, der ältesten U-Bahn der Welt, und einer Fahrt vom Plan bis zum Zug folgen. Die sprachlichen Schwerpunkte sind das Present Simple, Anweisungen im Imperativ („Look down.“ „Get on.“) und Fragen mit do („Do I need a ticket?“). Die Fertigkeit ist das Hörverstehen: Die Lernenden bringen die Schritte der Fahrt in die richtige Reihenfolge und machen dann das Quiz in der App.

Didaktischer Leitfaden

Zu jedem Schritt der Fahrt gehört eine kurze Anweisung, sodass die Lernenden den Imperativ in einem echten Zusammenhang hören, bevor sie ihn üben. Escalator, rush hour und tap in liegen laut Wörterbuch über dem Niveau, benennen aber das Thema, und die Episode erklärt jedes davon („stairs that move“, „everybody goes to work, or goes home, at the same time“); unterrichten Sie sie zum Wiedererkennen. Der Witz mit der Auster (oyster) ist eine gute Gelegenheit zu prüfen, ob die Lernenden wissen, dass die Oyster Card eine Plastikkarte ist und kein Essen.

Vorgeschlagener Ablauf

1. Vor dem Hören (8 Min.): Fragen Sie nach der U-Bahn im eigenen Land der Lernenden und führen Sie dann neun Wörter (the Underground, map, line, ticket, gate, platform, tunnel, gap, crowded) mit Bildern ein.
2. Erstes Hören (4 Min.): Spielen Sie das ganze Audio ab (etwa 2 Minuten 45 Sekunden): Wo sind die Freunde, und wie alt ist die Tube?
3. Zweites Hören (9 Min.): Halten Sie bei 1:14, 1:33, 1:59 und 2:21 an und lassen Sie sieben Schrittkarten (map, ticket, gate, escalator, platform, gap, train) im Heft in die richtige Reihenfolge bringen.
4. Verständnissicherung (5 Min.): sechs Fragen aus dem Teil Facts des Quiz.
5. Wortschatzübung (3 Min.): das Bild benennen (gate, platform, gap, crowded train) oder die Fragen 7 bis 12 des Arbeitsblatts.
6. Grammatik (5 Min.): „Look down.“ / „Get on.“ / „Be careful with your feet.“ / „Do I need a ticket?“
7. Sprechübung (4 Min.): In Paaren gibt eine Person einem Besucher Schritt für Schritt die Anweisungen für eine Fahrt mit der Tube.
8. Optional: Schreiben (2 Min.): eine Anweisungskarte mit drei Imperativen für einen Besucher in der eigenen Stadt.

Material & Voraussetzungen

• Arbeitsblatt für Lernende und Blatt für die Lehrkraft (jeweils als HTML- und PDF-Version) aus den Druckmaterialien der Episode.
• Das Audio der Episode (etwa 2 Minuten 45 Sekunden) in der App oder als Datei.
• Sieben Schrittkarten für die Tafel; Bilder aus der Diashow der Episode (optional).

Lehrplanbezug

Cycle 3 (6e, französisches Schulsystem): das Kind und seine weitere Umgebung (c3-child-and-wider-environment), mit den 6e-Achsen „Le quotidien“ und „Pays et paysages“ (London) und dem 6e-Thema Stadt, Wegbeschreibung und Verkehr. GER-Zielniveau: A1+.