Decir la hora

Objetivo y contenido

Este póster enseña a decir la hora con 20 frases modelo en cuatro grupos con código de color, como It's half past four. y It's a quarter to five. Al terminar, el alumnado de A1 sabe decir la hora en punto, los minutos past, los minutos to y la hora con a.m. o p.m.

Guía didáctica

El inglés cuenta los minutos después de la hora hasta 30 y luego los minutos que faltan para la hora siguiente, lo que al alumnado suele costarle más de lo que sugiere el modelo francés. Enseñe primero o'clock, luego past y después to, usando los ejemplos de 4:05 a 4:55 como secuencia fija. Deje el grupo a.m. / p.m. y la lectura de cifras (two fifty-nine) para una sesión breve posterior.

Desarrollo sugerido

1. (5 min) Ponga un reloj en punto y practique It's seven o'clock.
2. (10 min) Mueva las agujas de five past a half past; el alumnado dice la frase cada vez que se detiene.
3. (10 min) Repita con el grupo to y recuerde que se cuenta hacia atrás desde la hora siguiente.
4. (5 min) Diga una hora digital como 4:45; el alumnado responde con la frase completa.

Adaptaciones

[S] Practique solo o'clock, half past y a quarter past / to.

[A] El alumnado describe su jornada escolar con horas y a.m. / p.m., como en My lesson is at ten past twelve.

Materiales y requisitos previos

Imprima en A3 vertical. Un reloj con agujas móviles ayuda. El alumnado necesita los números del 1 al 60. El póster trae ayudas en francés, pero no ejercicios ni solucionario.