El ritual del día

Objetivo y contenido

Al terminar, el alumnado sabe decir el día, la fecha, el tiempo y cómo se siente. El póster de aula tiene tres paneles, cada uno con una pregunta y una frase modelo: What day is it today? It's ... the ... of ..., What's the weather like today? It's ..., How do you feel today? I feel .... Alrededor aparecen los 7 días, los números ordinales, los 12 meses, 6 palabras del tiempo con iconos y 16 emociones con caras. Es un póster para exponer, no una ficha: no hay nada que completar ni clave de respuestas.

Guía didáctica

Utilice el póster como rutina de 3 minutos al comienzo de cada clase: la repetición fija las frases completas. La estructura de la fecha es la forma británica (It's Monday, the third of March). El póster muestra solo una parte de los ordinales (del 1 al 16, y luego 20, 21, 30 y 31); escriba los demás en la pizarra cuando haga falta. Dieciséis emociones son muchas para una clase A1-: empiece con cuatro a seis (happy, sad, tired, angry, scared, bored) y añada el resto durante el curso. Los números ordinales superan un nivel A1- estricto, así que enséñelos como bloques fijos.

Desarrollo sugerido

1. (1 min) Cuelgue el póster donde todo el alumnado pueda verlo.
2. (2 min) Pregunte What day is it today? El alumnado responde con la frase modelo, primero todos juntos y luego uno por uno.
3. (1 min) Pregunte por el tiempo; un alumno mira por la ventana y responde.
4. (1 min) Pregunte How do you feel today? El alumnado señala una cara y dice I feel ....
5. (cada semana) Elija a un alumno responsable que haga las tres preguntas.

Adaptaciones

• [S] Empiece solo con los días y el tiempo; añada las emociones en la semana 2. El alumnado señala la palabra y repite.
• [A] El alumnado hace las tres preguntas a un compañero y añade una frase más (I feel tired. It's Monday.).