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Comment dire ça roule en anglais ?
La réponse passe-partout : What's up? / How's it going?
A1· CM1 à 6e
Réponse rapide
Toutes les façons de dire ça roule
Quoi de neuf, ça roule
« Hey! What's up? »
Comment ça va, ça roule
« Hey, how's it going? »
Comment vont les choses
« How's things? »
Quoi de neuf
« Hey, what's new? »
Comment vas-tu (action)
« How are you doing today? »
Quoi (slang Gen Z)
« Sup, bro? »
Tout va bien ?
« All good? »
Réponse standard
« What's up? Not much. »
Quelle formule selon la situation ?
| Situation | Formel | Informel |
|---|---|---|
| Salut ami | How are you? | What's up? |
| Texto | How are you doing? | wassup? |
| Réponse | I'm well, thanks. | Not much, you? |
| Très Gen Z | — | Sup |
Les pièges à éviter
1. What's up? ≠ vraie question
Souvent simple salutation, pas attendant de réponse longue. Réponse type : Not much / Nothing much.
2. Sup ultra-familier
Slang Gen Z, ado, oral. À éviter en formel.
3. Pas littéral
« What's up » ne signifie pas « qu'est-ce qui est en haut ». Idiomatique.
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Questions fréquentes
Comment dit-on « ça roule » ?+
What's up? (universel jeune). How's it going? (chaleureux). What's new? (quoi de neuf). All good? Sup (très familier Gen Z). Réponse : Not much / Nothing much.
What's up est-il vraiment une question ?+
Souvent non ! Salutation pure (= salut), comme « ça va » en français. Pas besoin de longue réponse. Réponse type : « Not much » / « Nothing much » / « Hey ! » et hop, conversation continue.
Sup ?+
Sup (slang Gen Z, ado, oral US) = What's up? abrégé. Très familier. Sup bro? À éviter absolument en formel ou avec un supérieur.
How's things ?+
How's things? = comment vont les choses ? Réponse : Good / Not bad. Note : grammaticalement « how ARE things » mais « how's things » est très utilisé à l'oral.
Quelle réponse standard ?+
Not much / Nothing much (rien de spécial). All good (tout va bien). Just chilling (je glande). Can't complain (je peux pas me plaindre). Same old (rien de neuf).
Mis à jour le 15 juillet 2026 par l’équipe pédagogique Big Challenge — depuis 1999, plus de 250 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais. Notre approche pédagogique →