Tell the story

Objectif & contenu

À la fin, les élèves de niveau B1- savent raconter une courte histoire au passé à partir de quatre images, en reliant les événements avec first, then, while, suddenly et in the end. La banque compte 9 diapositives à projeter : une diapositive « mode d'emploi », puis 8 histoires en quatre images (un chien vole un pique-nique, une fille s'endort dans le mauvais bus, un chat disparaît), chacune avec une rangée de connecteurs.

Guide pédagogique

Utilisez-la comme échauffement de cinq minutes pour l'expression orale au passé. Les quatre images numérotées donnent l'ordre : les élèves peuvent donc concentrer leurs efforts sur les verbes et les connecteurs ; while invite au past continuous (While they were playing frisbee, a dog ...). Chaque histoire a un petit rebondissement dans la dernière image, ce qui donne aux élèves quelque chose à raconter. Les diapositives sont interchangeables : une histoire par cours.

Déroulé suggéré

1. (1 min) Montrez la diapositive « mode d'emploi » et lisez l'exemple ensemble.
2. (2 min) Montrez une histoire. Par deux, les élèves la racontent, chacun à son tour une image.
3. (2 min) Une paire raconte toute l'histoire à la classe.

Adaptations

• [S] Chaque élève raconte une image, avec un connecteur chacun.
• [A] Changez la fin (What happened next?) ou racontez l'histoire en tant que le chien, le chat ou le hérisson.

Matériel & prérequis

Un vidéoprojecteur ou un écran ; la banque est un PDF 16:9, une diapositive par page, sans impression. Suppose connu le past simple des verbes courants.