What should they have done?

Objectif & contenu

À la fin, les élèves de niveau B1+ savent commenter des erreurs passées et donner des conseils avec should have, shouldn't have et could have + participe passé, et dire ce qu'ils feraient avec If I were him, I'd ... : He shouldn't have left his phone on the seat. He should have put it in his pocket. La banque compte 15 diapositives à projeter : une diapositive « mode d'emploi », puis 14 petites erreurs du quotidien (un téléphone oublié dans le bus, une pizza brûlée, un anniversaire oublié, un chien sorti par un portail ouvert...), chacune avec une image, une phrase qui dit ce qui s'est mal passé et des expressions utiles.

Guide pédagogique

Utilisez-la comme échauffement de cinq minutes sur une structure que les élèves trouvent difficile à employer spontanément. Chaque diapositive montre une situation que tout adolescent reconnaît : les élèves ont donc de vrais conseils à donner et ne sont souvent pas d'accord sur la responsabilité de chacun. Chercher deux conseils par image fait employer la forme plus d'une fois à chaque binôme, et choisir le meilleur conseil en classe donne une raison d'écouter. Elle fonctionne bien après What happened here?, la banque jumelle, qui entraîne à deviner ce qui s'est passé. Les diapositives sont interchangeables : montrez-en une par cours.

Déroulé suggéré

1. (1 min) Montrez la diapositive « mode d'emploi » et lisez l'exemple ensemble.
2. (3 min) Montrez une image et lisez ce qui s'est mal passé. Par deux, les élèves trouvent deux choses que la personne aurait dû ou n'aurait pas dû faire.
3. (1 min) Les binômes partagent leurs conseils et la classe choisit le meilleur.

Adaptations

• [S] Donnez aux élèves le verbe de chaque conseil (check, put, set an alarm) : ils n'ont plus qu'à construire should have + participe passé.
• [A] Les élèves décident de qui était la faute et expliquent pourquoi (It wasn't her fault, because ...), ou racontent à un camarade une erreur qu'ils ont faite eux-mêmes et ce qu'ils auraient dû faire.

Matériel & prérequis

Un vidéoprojecteur ou un écran ; la banque est un PDF 16:9, une diapositive par page, sans impression. Suppose connus les participes passés des verbes courants et should pour donner un conseil.