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📌 Tarjetas de juego de rol Acceso libre

At the Doctor's

Un recurso pedagógico pensado para dinamizar sus clases de inglés.

Juego de rol A2 en parejas: un paciente describe un problema de salud y un médico da un consejo sencillo (should + descansar/beber). Tarjetas A/B autónomas para recortar con frases por tarjeta y variantes [S]/[A]. Imprime 5 juegos por hoja A4.

MCER: A2 Interacción oral
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At the Doctor's

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Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Al terminar, el alumnado de nivel A2 sabe describir un problema de salud sencillo y entender consejos básicos. Este recurso es una actividad oral en parejas: dos tarjetas de rol autónomas para recortar — un paciente (Tarjeta A) y un médico (Tarjeta B) — cada una con solo las frases que su papel necesita, más las variantes [S]/[A]. Imprime 5 juegos por hoja A4.

Guía didáctica

Las tarjetas de rol funcionan porque cada alumno solo ve su propio papel: el intercambio se mantiene como un auténtico vacío de información. Este juego de tarjetas se basa en el lenguaje funcional de la salud (describir síntomas, should para dar consejos) y combina bien con una lección sobre partes del cuerpo o salud. Utilícelo una vez que el alumnado reconozca las partes básicas del cuerpo y sepa formar frases sencillas en presente simple.

Desarrollo sugerido

  1. (2 min) Reparta una Tarjeta A y una Tarjeta B por pareja; muestre un intercambio con un alumno seguro de sí mismo.
  2. (1 min) Fije el objetivo: la Tarjeta A describe un dolor de cabeza y de garganta; la Tarjeta B pregunta por el problema y da un consejo.
  3. (8-10 min) Las parejas realizan el intercambio y después cambian de rol y repiten.
  4. (2 min) Comprobación rápida con todo el grupo: ¿describieron el problema y escucharon el consejo?

Adaptaciones

  • [S] Dé al paciente los dos problemas indicados en la tarjeta; pídale que describa solo uno.
  • [A] Cubra las líneas "You can say" e improvise; use la complicación (el paciente también tiene mucho calor — el médico añade "stay at home"); bonus: intercambien los roles y cambien el problema (un resfriado, un dolor de estómago).

Materiales y requisitos previos

Imprima la hoja de tarjetas (A4, 5 juegos por hoja) y recórtelas; un juego por pareja. Supone un conocimiento básico del vocabulario de las partes del cuerpo y de frases en presente simple.

Relación con el currículo

Corresponde al Cycle 3 «el niño y su entorno cercano» (FR 6e) — intercambios cotidianos sobre el cuidado personal en un contexto familiar.

Adaptaciones posibles

  • Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
  • Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
  • Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.

📂 Recurso libre

Este recurso es de acceso libre para todos los profesores.

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Criterios pedagógicos

MCER
A2
Competencias
Interacción oral
Niveles de acceso
Todos los profesores (acceso libre)