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🎧 Episodio Suscriptores Academy

Mount Rushmore

Episodio de la serie Man-made Wonders of America

MCER: A2, B1
En este episodio
  • Traducción al español
  • Presentación ilustrada (40 imágenes)
  • Glosario (15 palabras)
  • Cuestionario de comprensión (18 preguntas)
  • 38 notas culturales
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Fragmento · 30 s
0:00 / 0:30
Fragmento: los primeros 30 segundos del episodio. El episodio completo dura 3 min 33 s.
Nivel

El episodio

Mount Rushmore

Fichas del episodio (2)

  • Ficha del alumno En su espacio docente
  • Ficha del profesor En su espacio docente

Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Este documental de nivel A2+ presenta el monte Rushmore y los cuatro presidentes esculpidos en él: Washington, Jefferson, Roosevelt y Lincoln. El narrador explica por qué el escultor Gutzon Borglum los esculpió, cómo unos 400 obreros lo lograron entre 1927 y 1941 y por qué las Black Hills, llamadas los Seis Abuelos por los lakota, son sagradas para el pueblo lakota. El texto recoge el tratado de 1868, la toma de las tierras y el rechazo del dinero por parte de los lakota, y menciona el cercano Crazy Horse Memorial, con serenidad y sin tomar partido. El enfoque lingüístico es el presente simple para describir el lugar y el pasado simple para la historia fechada, con la enumeración mediante ordinales (first, next, then, last). La destreza principal es la comprensión auditiva, seguida del cuestionario de la aplicación.

Materiales y requisitos previos

El episodio incluye una ficha para el alumnado y una ficha para el profesorado (PDF y HTML). El alumnado ya debería conocer el presente simple, there is / there are y las formas básicas del pasado simple (was, were, started, took). El tema toca un tratado y tierras perdidas, por lo que puede ser útil una breve introducción a los lakota.

Relación con el currículo

Etiquetado para el cycle 3 (6e): "L'enfant et le temps qui passe" y "L'enfant et son environnement élargi". El episodio apunta al nivel MCER A2+.

Adaptaciones posibles

  • Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
  • Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
  • Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.