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Programma ufficiale

Inglese in Seconda superiore

B1Fine del biennio e dell'obbligo di istruzione · 19 schede collegate

In seconda superiore chiudi il biennio: periodo ipotetico di secondo e terzo tipo, discorso indiretto, forma passiva estesa, past perfect. Le linee guida degli istituti tecnici collocano il primo biennio, in linea generale, sul livello B1 del QCER.

Riferimenti ufficiali

Cosa dicono i testi ufficiali per la Seconda superiore

Livello QCER di riferimento · B1

Il programma di ogni classe si inserisce in un quadro nazionale: le Indicazioni per il primo ciclo, le Indicazioni dei licei e le Linee guida per tecnici e professionali. I riferimenti qui sotto collocano l’anno in questo quadro.

Traguardi

  1. 1Il primo biennio degli istituti tecnici è descritto dalle linee guida, in linea generale, sul livello B1 del QCER: la seconda superiore ne è il traguardo.
  2. 2La seconda superiore chiude l'obbligo di istruzione, che arriva ai sedici anni di età.
  3. 3Nei licei il percorso prosegue oltre il biennio verso una padronanza riconducibile almeno al livello B2 del QCER al termine dei cinque anni.
  4. 4L'indirizzo pesa sul ritmo: licei, tecnici e professionali dedicano all'inglese monte ore e obiettivi diversi, e i tecnici lo declinano anche in chiave professionale.

Obiettivi dell’anno

  • Usare il periodo ipotetico di secondo e terzo tipo per esprimere ipotesi e rimpianti.
  • Riferire parole e domande altrui con il discorso indiretto.
  • Costruire la forma passiva in tutti i tempi studiati.
  • Collocare due fatti passati con il past perfect.
  • Capire e produrre testi articolati, anche legati al tuo indirizzo di studi.

Testo di riferimento : Indicazioni nazionali licei (DM 211/2010) / Linee guida istituti tecnici e professionali (2010)

Come usare queste schede in Seconda superiore?

Ogni scheda di questa pagina è scritta perché in Seconda superiore tu possa leggerla in autonomia: capire la regola, vedere esempi in contesto e verificare con un quiz quello che hai capito.

Il nostro consiglio per progredire: una scheda per sessione, non di più. Leggere con calma, ripetere gli esempi ad alta voce, fare il quiz — e riprenderla il giorno dopo.

Questa pagina è la tua tabella di marcia: chi insegna sceglie cosa preparare, tu apri la scheda che corrisponde a quello che stai facendo in classe.

Livello QCER in Seconda superiore

In Seconda superiore lavori verso il livello B1 del Quadro comune europeo di riferimento (QCER). A questo livello puoi capire i punti essenziali di un messaggio chiaro, raccontare un’esperienza e spiegare in breve le tue opinioni.

Se una regola ti sembra troppo difficile, torna prima alle schede di livello A2 e poi riprendi.

E dopo questa scheda?

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