Adjektive des Aussehens

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Das Beherrschen von Gegensätzen ist ein wesentlicher Schritt, um reichhaltige Beschreibungen zu erstellen und relevante Vergleiche anzustellen. Dieses Arbeitsblatt konzentriert sich auf Adjektive des Aussehens, um Ihren Schülern zu helfen, in Gegensätzen zu denken. Durch ein klares und visuelles Zuordnungsspiel verankern sie ihren Wortschatz auf logische und effektive Weise. Dies ist eine ausgezeichnete Übung, um die lexikalische Präzision zu entwickeln und die Schüler auf komplexere Produktionen vorzubereiten.

Zusammengefasst

GeR-Niveau :B1

Schulstufe :Schulstufe 8

Art :Übungen und Arbeitsblätter

Kulturelle Schwerpunkte :Alltag

Ihr Arbeitsblatt

Bewerten Sie das Wissen Ihrer Schüler mit diesem gebrauchsfertigen Arbeitsblatt, das zur Vertiefung von Grammatikwissen und Vokabular entwickelt wurde.

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Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt der Ressource

Ziel ist es, den Wortschatz der Schüler zur Beschreibung des Aussehens zu festigen und zu erweitern, indem sie antonyme Adjektive (Gegensätze) identifizieren und zuordnen.

Das Dokument ist eine Übung mit dem Titel "Antonyms Game" zum Thema "Adjectives of Appearance". Die Schüler müssen acht Wortpaare mit gegensätzlichen Bedeutungen miteinander verbinden. Der Wortschatz umfasst Begriffe aus den Bereichen Ästhetik (attractive/unattractive), Textur (smooth/rough), Sauberkeit (clean/dirty, tidy/untidy), Helligkeit (shiny/dull, bright/dark) und Form (straight/curly, thick/thin). Diese Aktivität hilft den Schülern, in Kontrasten zu denken, eine Schlüsselkompetenz für die Beschreibung.

Vorgeschlagener Ablauf

Vor der Aktivität (~5 Min.): GEGENSÄTZE-SPIEL

Starten Sie eine schnelle Aufwärmübung, indem Sie die Klasse nach dem Gegenteil von einfachen Wörtern fragen, die sie bereits kennen: "What's the opposite of big? of happy? of hot?". Dies stimmt sie auf die Übung ein.

Während der Aktivität (~5-10 Min.): GEGENSÄTZE FINDEN

Verteilen Sie das Arbeitsblatt. Betonen Sie, dass man das Gegenteil (the opposite) und nicht das Synonym suchen soll.
Lassen Sie die Schüler, allein oder in Zweiergruppen, die antonymen Paare verbinden.
Leiten Sie eine gemeinsame Korrektur an und achten Sie auf die richtige Aussprache.

Nach der Aktivität (~10 Min.): VERGLEICHEN UND KONTRASTIEREN

Zeigen Sie zwei kontrastreiche Bilder (z.B. ein aufgeräumtes und ein unordentliches Zimmer, eine Person mit glatten und eine andere mit lockigen Haaren).
Bitten Sie die Schüler, die Unterschiede mit den Antonymen-Paaren vom Arbeitsblatt zu beschreiben. Zum Beispiel: "This room is tidy, but that room is untidy.".

Anpassungen

Zur Vereinfachung: Erklären Sie die schwierigsten Wörter vorab mit Bildern oder Objekten (z.B. zeigen Sie einen glänzenden/shiny und einen matten/dull Gegenstand), bevor Sie mit der Übung beginnen.
Zur Vertiefung: Fordern Sie die Schüler heraus, Vergleichssätze zu schreiben, die beide Adjektive eines Paares verwenden (z.B.: "My hair is straighter than my sister's hair, which is very curly.").