The poem in the statue

Ziel & Inhalt

Diese Look-Closer-Folge (Miniserie Arriving in New York, Folge 38) ist ein kurzer Dokumentarfilm über die Freiheitsstatue im Hafen von New York, ein Geschenk Frankreichs an die Vereinigten Staaten im Jahr 1886 und für die Menschen auf den Schiffen oft das erste Bild von Amerika. Eine einzelne Erzählstimme erklärt, dass 1883 eine junge New Yorker Schriftstellerin, Emma Lazarus, ein Gedicht schrieb, um den großen steinernen Sockel unter der Statue mitzufinanzieren. In ihrem Gedicht ist die Statue wie eine Mutter, die zur ganzen Welt spricht: „Give me your tired, your poor“, ein Willkommen für müde und arme Menschen aus anderen Ländern. Emma Lazarus starb 1887 und das Gedicht geriet in Vergessenheit, bis eine Freundin es wiederfand; 1903 kamen die Worte auf eine Metalltafel im Inneren des Sockels, wo Besucherinnen und Besucher sie noch heute lesen. Im Mittelpunkt steht das Verstehen: Die Erzählung verwendet das Simple Past, mit Daten, und es wird kein Grammatikpunkt behandelt. Die Lernenden hören zu und beantworten dann die 10 Fragen in der App: 9 zu Fakten und 1 zum Wortschatz (base). Das Thema ist Migration: die Ankunft in New York.

Material & Voraussetzungen

Der Ordner enthält das Audio, die Diashow und das Skript. Jedes Paket ist ein einseitiges PDF mit dem Text, drei Fotos, den Schlüsselwörtern und den 10 Fragen: ein Paket für Lernende und ein Paket für die Lehrkraft mit hervorgehobenen Antworten. Dazu gibt es ein Arbeitsblatt für Lernende und ein Blatt für die Lehrkraft mit Lösungen. Es gibt keinen Unterrichtsplan. Spielen Sie die Folge zweimal ab, verteilen Sie das Paket für Lernende und nutzen Sie dann die Abschlussfrage (What words would you like to see on a statue in your town?) für ein kurzes Klassengespräch oder eine Schreibaufgabe. Die Lernenden sollten die Wörter ship, friend, money und city kennen und Jahreszahlen wie 1886 lesen können. Die Schlüsselwörter im Paket erklären die neuen Wörter (poem, base, stone, welcome, tired).

Lehrplanbezug

Mit dem Tag `languages-places-stories` versehen (5e, „Sprachen, Orte, Geschichten“, Cycle 4). Die Folge zielt auf das GER-Niveau A2- ab.