Gramática · Estructuras
El estilo indirecto
Fórmula: said / told + (that) + retroceso de los tiempos
B2
Respuesta rápida
Los 5 usos principales
1. Retroceso de los tiempos
«« I am happy » → He said he was happy.»
Presente → pasado simple. Retrocede un escalón.
2. Presente → pasado simple, pasado simple → pasado perfecto
«« I went there » → He said he had been there.»
El retroceso también afecta al pasado simple.
3. Will → would, can → could, may → might
«« I will come » → He said he would come.»
Modales: will → would, can → could.
4. Cambio de pronombres y marcadores
«« I am here now » → He said he was there then.»
Pronombres: I → he. Marcadores: now → then, here → there, tomorrow → the next day.
5. Sin retroceso si es una verdad general
«« The Earth is round » → She said the Earth is round.»
Verdad siempre vigente → sin retroceso (es opcional).
Las trampas que debes evitar
Said vs told
Said + (that) + oración: He said (that) he was tired. Told + destinatario + (that): He told me (that) he was tired. Tell exige un destinatario.
El retroceso se mantiene aunque se omita that
El that se omite a menudo en el habla: He said he was tired. Pero el retroceso de los tiempos sigue siendo obligatorio.
Pregunta en estilo indirecto: orden sujeto-verbo normal
Pregunta directa: Where are you? Pregunta en estilo indirecto: He asked where I was (nunca where was I). Orden sujeto+verbo normal, como en una afirmación. Ojo: en español el verbo suele ir delante del sujeto también en la pregunta indirecta («me preguntó dónde vivía mi hermano»), y por eso tienta copiar ese orden en inglés.
Se trabaja en: 4.º de ESO, 1.º de Bachillerato
El estilo indirecto: ¿en qué curso se trabaja?
Estos son los cursos en los que se suele trabajar este contenido. Es una correspondencia orientativa: el orden exacto depende del currículo de tu comunidad autónoma.
Recursos Academy
Para trabajar «El estilo indirecto» en clase
Vídeos, audios y ejercicios de The Academy sobre este tema: el profesor los proyecta en clase y los alumnos practican de forma autónoma.
Ficha de ejerciciosGolden Bay 4eme: The One Who Believes Me, episode sheets
Fichas imprimibles para «The One Who Believes Me» (A2), episodio 24 de la serie Golden Bay: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Secretos y honestidad, Sentimientos y emociones, Llegar y encontrar tu lugar.
Ficha de ejerciciosGolden Bay 4eme: The Signature, episode sheets
Fichas imprimibles para «The Signature» (A2), episodio 22 de la serie Golden Bay: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Misterio y aventura, Secretos y honestidad, Arte y medios.
RecursoRumour, Reputation & the Truth
«Rumour, Reputation & the Truth»: una presentación de debate de 7 diapositivas para proyectar, de A2 a B1. Pregunta inicial, cita documentada, palabras para hablar del tema, conversación por parejas, debate y tarea final. Dirigida por el docente, gran grupo, unos 30 minutos.
Ficha de ejerciciosGolden Bay 4eme: On My Own Terms, episode sheets
Fichas imprimibles para «On My Own Terms» (A2), episodio 25 de la serie Golden Bay: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Identidad y creatividad, Rumores y reputación.
Ficha de ejerciciosGolden Bay 3eme: S2E26 - Nothing Behind You, episode sheets
Fichas imprimibles para «S2E26 - Nothing Behind You» (B1), episodio 26 de la serie Golden Bay: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Identidad y creatividad, Arte y medios.
Golden Bay 3eme: S2E20 - Deadline, episode sheets
Fichas imprimibles para «S2E20 - Deadline» (B1), episodio 20 de la serie Golden Bay: una ficha para el alumnado y una ficha del profesorado con el solucionario. Temas: Tecnología y medios, Identidad y creatividad, Arte y medios.
¿Y después de esta ficha?
Ya has entendido El estilo indirecto. Ahora, a practicar.
Entender una regla es solo el primer paso. PLAY te la hace aplicar en situaciones reales, a tu ritmo, hasta que se vuelva automática.
Practicar El estilo indirecto en PLAYGratis · Sin registro · 3 minutos
Para el profesoradoUna secuencia lista para usar sobre El estilo indirecto
La Academy le da ejercicios progresivos, sus soluciones y un panel de seguimiento: usted conserva el control pedagógico, la herramienta se encarga de la repetición y la corrección.
Descubra la Academy30 días de prueba · Sin tarjeta
Concurso nacionalEl Concurso nacional de inglés evalúa con regularidad El estilo indirecto
Más allá de un examen de clase, sus alumnos se miden con preguntas calibradas según el MCER, en una prueba que une a todo el centro.
Inscriba a sus alumnos18.000 alumnos cada año · De primaria a bachillerato
Preguntas frecuentes
¿Qué es el estilo indirecto en inglés?+
El estilo indirecto sirve para contar lo que alguien ha dicho, sin citarlo palabra por palabra. Se pasa de «I am tired» a He said he was tired. El verbo retrocede un tiempo (presente → pasado simple).
¿Cómo funciona el retroceso de los tiempos?+
Presente → pasado simple (am → was). Pasado simple → pasado perfecto (went → had been). Will → would. Can → could. May → might. El retroceso se aplica cuando el verbo introductor (said) está en pasado.
¿Cuál es la diferencia entre said y told?+
Said + (that) + oración: He said he was tired. Told + destinatario + (that): He told me he was tired. Tell exige un destinatario; say, no.
¿Cómo se cuenta una pregunta en estilo indirecto?+
Con ask + if (sí/no) o ask + palabra interrogativa. Pregunta directa: «Where are you?» → Pregunta en estilo indirecto: He asked where I was. Orden sujeto-verbo normal (sin inversión).
¿Siempre hay que retroceder los tiempos?+
Cuando la introducción está en pasado (said, told, asked): sí, hay retroceso. Para una verdad siempre válida, el retroceso es opcional: She said the Earth is round / was round. Cuando la introducción está en presente (he says): sin retroceso.
Actualizado el 8 de octubre de 2026 por el equipo pedagógico de Big Challenge. Desde 1999, más de 18.000 alumnos participan cada año en nuestro Concurso de inglés. Nuestro enfoque pedagógico →
The Big Challenge · Actualizado el 8 de octubre de 2026 · Fuente: www.thebigchallenge.com/es/academy/aprender-ingles/gramatica/discours-rapporte
© The Big Challenge. Reproducción autorizada para su uso en el aula. Desde 1999, más de 18.000 alumnos participan cada año en nuestro Concurso de inglés.