En resumen
Nivel MCER :A2
Nivel de clase :1° ESO, 2° ESO
Tipo :Ejercicios y fichas de trabajo
Ejes culturales :Vida cotidiana
y
General Adjectives - 1 - A2 Synonyms
Contenido exclusivo
Acceso con The Academy
Helping students enrich their vocabulary from the earliest levels is essential for building their confidence. This simple and clear activity sheet is perfect for A2 level learners. It gently introduces them to the idea that the same concept can be expressed by different words. Presented as a matching game, students strengthen their command of the most common adjectives in a fun and effective way. Ideal for a discovery or consolidation session.
La hoja de ejercicios
Evalúe los conocimientos de sus alumnos con esta hoja de ejercicios lista para usar, diseñada para reforzar la gramática y el vocabulario.
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Guía pedagógica
Objetivo y Principio de la Actividad
El objetivo es introducir la noción de sinónimo y reforzar el vocabulario básico del alumnado haciéndoles asociar pares de adjetivos de uso frecuente.
La actividad consiste en un ejercicio de asociación de sinónimos centrado en adjetivos generales. El alumnado debe unir pares de palabras con significados similares. El vocabulario está formado por palabras esenciales que ayudan a desarrollar flexibilidad léxica desde niveles iniciales.
Desarrollo Sugerido
Antes de la actividad (~5 min): Una palabra, varias ideas
Explique de forma sencilla qué es un sinónimo (una palabra que significa lo mismo). Escriba una palabra muy simple en la pizarra (por ejemplo, “big”) y pregunte al alumnado si conoce otras palabras con el mismo significado (por ejemplo, “large”).
Durante la actividad (~5-10 min): Juego de asociaciones
Reparta la hoja de trabajo. Realice la primera pareja en grupo grande para asegurarse de que la consigna está clara. Deje que el alumnado, de forma individual o en parejas, relacione las demás. Realice una corrección colectiva haciendo repetir las palabras para trabajar la pronunciación.
Después de la actividad (~10 min): Intercambio de palabras
Escriba en la pizarra frases muy sencillas que contengan uno de los adjetivos trabajados. Invite al alumnado a venir al frente para borrar el adjetivo y sustituirlo por su sinónimo.
Adaptaciones
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Para simplificar: Use gestos o imágenes para ilustrar el significado de cada adjetivo antes de comenzar el ejercicio. Realice toda la actividad en grupo grande, de forma guiada.
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Para profundizar: Cree tarjetas con los adjetivos trabajados. El alumnado puede jugar a un “Memory” para encontrar las parejas de sinónimos.
