Adjectives of Health

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Knowing how to describe one's state of health and well-being is a crucial skill. This activity sheet helps your students master health vocabulary by focusing on opposites. Understanding the difference between feeling energetic and tired, or calm and stressed, allows them to express themselves with greater precision. This matching game is a simple and effective way to consolidate this essential lexical field.

In breve

Livello CEFR :B1

Livello di classe :1^ Superiore

Tipo :Esercizi e Fogli di Lavoro

Aree culturali :Vita quotidiana

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Guida pedagogica

Obiettivo & Contenuto della Risorsa

L'obiettivo è consolidare ed ampliare il vocabolario degli studenti per descrivere la salute e il benessere identificando e associando aggettivi antonimi (contrari).

Il documento è un esercizio intitolato "Antonyms Game" sul tema "Adjectives of Health". Gli studenti devono collegare otto coppie di parole con significati opposti. Il vocabolario copre diversi aspetti della condizione fisica e mentale: la salute generale (healthy/sickly, fit/unfit), la forza (strong/weak), l'energia (energetic/tired, active/lazy), la sensazione (painful/painless) e lo stato mentale (calm/stressed, relaxed/tense).

Svolgimento Suggerito

Prima dell'attività (~5 min): COME TI SENTI?

Chiedere agli studenti di descrivere come si sentono in situazioni contrastanti: "How do you feel before the holidays? And during exams?". Ciò introdurrà naturalmente coppie di opposti come energetic e tired.

Durante l'attività (~5-10 min): TROVARE GLI OPPOSTI

Distribuire la scheda. Insistere sulla consegna: trovare il contrario (the opposite).
Lasciare che gli studenti, da soli o in coppia, colleghino le coppie di antonimi.
Animare una correzione collettiva chiedendo agli studenti di mimare alcuni stati per verificare la comprensione (es: mostrare i muscoli per strong, sbadigliare per tired).

Dopo l'attività (~10 min): DARE CONSIGLI

Presentare un mini-scenario alla lavagna: "Your friend feels stressed and tired. What is your advice?".
Gli studenti devono dare consigli usando gli antonimi positivi della scheda. Per esempio: "You should be more active to feel energetic. Try to be calm and relaxed.".

Adattamenti

Per semplificare: Prima dell'esercizio, creare due colonne alla lavagna: "Feeling Good" e "Feeling Bad". Classificare insieme tutti gli aggettivi della scheda con l'aiuto della classe. Ciò renderà l'associazione dei contrari molto più facile.
Per approfondire: Chiedere agli studenti di scrivere un breve paragrafo di consigli per un amico che desidera migliorare la propria salute, utilizzando almeno tre coppie di antonimi per descrivere la situazione "prima" e "dopo".