Adjectives of Taste- B1 Synonyms

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Talking about food is a universal pleasure! This activity sheet is the perfect tool to give your students the right words to describe what they eat with greater precision and creativity. Say goodbye to simple "good" or "bad": thanks to this fun synonym game, they will discover a rich vocabulary to talk about flavors and textures. It is an ideal resource for starting a sequence on cooking, preparing for a trip, or simply for an engaging lexical activity.

In breve

Livello CEFR :B1

Livello di classe :1^ Superiore

Tipo :Esercizi e Fogli di Lavoro

Aree culturali :Vita quotidiana

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Guida pedagogica

Obiettivo & Contenuto della Risorsa

L'obiettivo è portare gli studenti ad arricchire il loro lessico per descrivere il gusto e la consistenza del cibo identificando e utilizzando aggettivi sinonimi.

Il documento è un esercizio di associazione di sinonimi sul tema "Adjectives of Taste". Gli studenti devono collegare otto coppie di aggettivi con significati simili. Il vocabolario copre i sapori principali come delicious/tasty, spicy/hot, sweet/sugary, bitter/sour e le consistenze o stati come fresh/crisp, soft/tender, liquid/fluid e raw/uncooked. Questa attività mirata fornisce agli studenti le parole necessarie per esprimere un'opinione su un piatto, capire un menu o descrivere una ricetta.

Svolgimento Suggerito

Prima dell'attività (~5 min) : IL MIO PIATTO PREFERITO

Chiedere agli studenti di pensare al loro piatto preferito e di descriverlo in poche parole. Scrivere alla lavagna gli aggettivi proposti classificandoli in due colonne: "Gusto" (Taste) e "Consistenza".

Durante l'attività (~5-10 min) : DEGUSTAZIONE LESSICALE

Distribuire la scheda. Gli studenti, da soli o in coppia, collegano le coppie di sinonimi.
Animare una correzione collettiva. Chiarire i potenziali doppi sensi (es: hot per la temperatura e per "piccante") e le sfumature tra i termini (es: raw vs uncooked).

Dopo l'attività (~10 min) : AL RISTORANTE

Creare un menu semplice e fittizio alla lavagna. In coppia, gli studenti recitano una scena: un cliente fa domande sui piatti usando il nuovo vocabolario (es: "Is the soup very spicy?"), e il cameriere risponde usando i sinonimi (es: "Yes, it is quite hot.").

Adattamenti

Per semplificare : Realizzare le coppie più ovvie (delicious/tasty) in grande gruppo. Utilizzare immagini di cibo per illustrare gli aggettivi (crisp apple, soft cheese).
Per approfondire : Chiedere agli studenti di scrivere una breve recensione online su un ristorante (reale o immaginario) utilizzando almeno cinque dei nuovi aggettivi della scheda.