A Christmas Carol

Exklusiver Inhalt

Early Bird-Anmaldung nötig

Introduce your youngest students to one of the greatest Christmas classics in an audio version specially designed for them! Follow the magical journey of Ebenezer Scrooge, a grumpy old man who learns the true meaning of generosity thanks to a visit from three ghosts. This simple and captivating A1 adaptation is...

Zusammengefasst

GeR-Niveau :A1, A1+

Klassenstufe :Klasse 5, Klasse 4

Art :Hörbücher

Kulturelle Schwerpunkte :Personen & Charaktere, Alltag, Länder & Landschaften, Legenden & Fantastisches

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Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Zusammenfassung der Handlung

Ziel: Die Schüler an das Verständnis einer klassischen Geschichte heranführen, indem sie die Hauptfiguren, ihre Emotionen (böse/gut, traurig/glücklich) und die Verwandlung des Helden identifizieren.

Zusammenfassung: Ebenezer Scrooge ist ein alter, böser Mann, der Weihnachten hasst. Eines Nachts erhält er Besuch von drei Geistern, die ihm seine Vergangenheit, seine Gegenwart und seine Zukunft zeigen. Erschreckt von dem, was er sieht, erwacht er am Weihnachtsmorgen als ein guter und großzügiger Mann.

Vorgeschlagener Ablauf

1. Vor dem Hören (~5 Min.): ES IST BALD WEIHNACHTEN

Brainstorming: Diskutieren Sie den Weihnachtswortschatz mithilfe von Bildern: Christmas, presents, family, dinner, snow.
Antizipation: Zeigen Sie eine Illustration von Scrooge. "Is this man happy or sad? Is he nice or mean?".

2. Während des Hörens (~15-20 Min.): DIE NACHT DER GEISTER

Fragmentiertes Hören mit visueller Unterstützung:
- Teil 1 (Der böse Scrooge): Hören Sie den Anfang der Geschichte. Pause: "What does Scrooge like? (Money) What does he hate? (Christmas)".
- Teil 2 (Die 3 Geister): Hören Sie den Besuch der Geister. Zeigen Sie nach jedem Geist ein Bild (ein einsames Kind, eine glückliche Familie, ein Grab) und fragen Sie: "Is Scrooge happy or sad?".
- Teil 3 (Der gute Scrooge): Hören Sie das Ende, den Weihnachtsmorgen.

3. Nach dem Hören (~10 Min.): EIN FROHES WEIHNACHTEN!

Diskussion: "At the end, is Scrooge a good man or a bad man? Is he happy? Why?".
Einfache Aufgabe: Bitten Sie die Schüler, Scrooge am Ende der Geschichte zu zeichnen (lächelnd, ein Geschenk gebend) und "Happy Scrooge" oder "Merry Christmas!" darunter zu schreiben.

Anpassungen

Zur Vereinfachung: Verwenden Sie Emotionskarten (fröhliche, traurige, wütende Smileys). Während des Hörens heben die Schüler die Karte, die zu Scrooges Gefühlen passt.
Zur Vertiefung: Bitten Sie die Schüler, sich ein Geschenk für die Familie Cratchit vorzustellen und einen einfachen Satz zu bilden. Beispiel: "A toy for Tiny Tim." oder "A big dinner for the family.".