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Zum Inhalt der Wettbewerbsfragen

Die Teilnehmende haben 45 Minuten Zeit, um bei Multiple-Choice-Fragen (vier mögliche Antworten) eine einzige richtige Antwort zu finden. Bei der Papierversion werden 45 Fragen beantwortet, bei der Onlineversion 55 Fragen. 

Wenn jemand vor den 45 Minuten den Contest schon beendet hat, ist das völlig in Ordnung. Die tatsächliche Durchlaufzeit des Wettbewerbs hat keinerlei Auswirkung auf die Auswertung der Teilnehmenden. 

 

  Papierversion Onlineversion
Zusammensetzung der Wettbewerbsfragen

Der Contest ist in 11 Abschnitte (von A bis K) unterteilt.

Jeder Abschnitt besteht aus 3 bis 6 Fragen und zielt auf eine bestimmte Sprachfertigkeit oder ein bestimmtes Thema ab. Die Fragen sind mit fortlaufender Zunahme des Schwierigkeitsgrades konzipiert.

Der Wettbewerb besteht aus zwei Teilen: Hörverstehen und Leseverstehen.

Die Schülerinnen und Schüler haben die Wahl, ob sie die Fragen der Reihe nach beantworten wollen oder nicht. Sie können, wenn sie möchten, Fragen überspringen oder sogar während des gesamten Tests noch einmal zurückgehen zum Anfang und eventuell Antworten korrigieren. Wir empfehlen jedoch, die angegebene Reihenfolge einzuhalten, da der Schwierigkeitsgrad der Fragen von Frage 1 bis 55 zunimmt.

Anzahl der Fragen

Das Classic-Format des Gewinnspiels besteht aus 45 Fragen:

  • 15 einfache Fragen (je 5 Punkte)
  • 15 mittlere Fragen (je 6 Punkte)
  • 15 schwierige Fragen (je 7 Punkte)

Das Online-Format des Gewinnspiels umfasst 55 Fragen:

  • 25 einfache Fragen (je 4 Punkte)
  • 15 mittlere Fragen (je 5 Punkte)
  • 15 schwierige Fragen (je 6 Punkte)
Art der Fragen
  • Zwei Abschnitte zum Leseverständnis, die Fragen zu einem Text von etwa 100 Wörtern umfassen: Bei den vorgegebenen Texten handelt es sich in der Regel um Auszüge aus einer E-Mail, einem Beitrag in einem sozialen Netzwerk, einem Werbetext, einem Zeitungsartikel etc. Diese Texte werden speziell für The Big Challenge geschrieben.
  • Zwei Abschnitte, die auf einem Foto oder einem Bild basieren: Die Teilnehmenden müssen Gegenstände identifizieren, eine Szene beschreiben oder eine Situation interpretieren; gelegentlich müssen sie auch eine Frage zu dem Thema beantworten, das durch das Bild eingeführt wird.
  • Vokabeln werden z.B durch Lückentexte, « Suche nach Eindringlingen », Wortsequenzen abgefragt.
    Es gibt einen oder mehrere Abschnitte zur Grammatik, einschließlich Fragen zu Verben (z.B. zur Wahl der Zeitform eines Verbs) und Fragen, deren Inhalt abhängig vom jeweiligen Lernstand sind (z. B. Präpositionen, Wortreihenfolge, vergleichende Adjektive).
  • Ein Abschnitt testet die Fähigkeit der Teilnehmenden, auf eine bestimmte Situation richtig zu reagieren oder die Umstände, unter denen ein Gespräch stattfindet sowie die Rolle der TeilnehmerInnen zu erkennen.
  • Manchmal wird auch das Verständnis von gängigen englischen Redewendungen getestet (« idioms »).
  • Ein Abschnitt befasst sich mit der Aussprache und Betonung. Dazu gehört, dass die Teilnehmenden Wörter oder Wortteile mit derselben Aussprache identifizieren, indem sie eine Liste vervollständigen oder den Eindringling finden.
  • Schließlich gibt es noch kulturelle Fragen, die das Wissen über die englischsprachige Kultur testen und sich auf Geschichte, Geografie, Traditionen usw. beziehen können.
  • Der Abschnitt « The Biggest Challenge » ist der letzte Abschnitt des Wettbewerbs und besteht aus 4 Fragen, die aus einer der oben beschriebenen Themengruppen stammen können.
  • Hörverstehen (33 Fragen)
    Die Schülerinnen und Schüler hören Wörter, kurze Sätze, längere Texte oder Auszüge (von Gesprächen, Telefonanrufen oder Radiosendungen). In der Regel werden sie gebeten, ihr Hörverständnis zu demonstrieren, indem sie :  

    • das richtige Bild / den richtigen Text auswählen ;
    • die richtige Antwort auf eine Frage oder Aussage auswählen ;
    • eine Situation identifizieren ;
    • Informationen, die in den Audio-Dateien enthalten sind, zusammenfassen oder weitergeben.

    Zusätzlich zum Hörverständnis müssen die Teilnehmenden auch Fragen zur Aussprache beantworten (z.B. Betonung etc.). Die Teilnehmenden können auch aufgefordert werden, identische Phoneme zu erkennen, indem sie eine Liste vervollständigen oder das nicht dazugehörige Wort finden.

    Schließlich enthält der Wettbewerb auch Fragen zur Allgemeinbildung, die sowohl das Lese- als auch das Hörverständnis betreffen. Mit diesen Fragen wird das Wissen der Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Geschichte, Geografie und Landeskunde bewertet.

    Alle Audios werden von englischen Muttersprachlern aufgenommen. Die Sprechgeschwindigkeit ist dem jeweiligen Lernstand angepasst.

  • Schriftliches Verständnis (22 Fragen)
    Im zweiten Teil des Tests müssen die Teilnehmenden eine Auswahl an Texten lesen, die von kurzen Sätzen bis hin zu längeren Auszügen reichen (z.B. E-Mails, Zeitungsartikel, Anzeigen usw.). Die Fragen sind wie folgt aufgeteilt:

    • Grammatikfragen ;
    • Fragen zum Leseverständnis ;
    • Fragen zur Landeskunde ;
    • The Biggest Challenge (zufällige Themen!)
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FAQ

Welche Themen werden behandelt?

Der Test richtet sich an Englischschülerinnen und -schüler, die sich auf dem Niveau A0 bis A1 des GERS befinden.

Er umfasst Fragen zu :

einfaches Vokabular (Zahlen, Farben, Wochentage, die Familie, das Haus...)
die Begrüßung und den alltäglichen Austausch
die Aussprache des Englischen
grundlegende kulturelle Kenntnisse.


Im Einzelnen:

Der Wortschatz kann Folgendes umfassen: das Alphabet, Zahlen, Farben, Wochentage, Monate und Jahreszeiten, Teile und Stunden des Tages, die Familie, das Haus, Gegenstände aus dem Klassenzimmer, die Schule, Sport und Freizeit, tägliche Aktivitäten, Lebensmittel, Tiere, Kleidung, Orte in einer Stadt. Adjektive, die sich auf Zustände und Gefühle beziehen, sowie physische Beschreibungen von Personen und Gegenständen könnten ebenfalls getestet werden.

Es wird erwartet, dass die Schülerinnen und Schüler alltägliche Begrüßungen und Gespräche verstehen und darauf reagieren können, dass sie höfliche Ausdrücke verwenden und dass sie in der Lage sind, Informationen über sich selbst und andere Personen zu geben und diese Informationen von anderen Personen zu erfragen (z. B. Name, Alter, Nationalität). In späteren Teilen des Tests können die Schülerinnen und Schüler zu ihren Fähigkeiten, Vorlieben und Abneigungen, ihrem Besitz, ihren täglichen Routinen, ihren alltäglichen Aktivitäten, Mengenangaben befragt werden und erkennen, wo sich ein Gegenstand physisch befindet. Dazu müssen sie das einfache Präsens (mit besonderer Betonung auf to be), have got, can + Infinitiv, (don't) like/love + -ING, das kontinuierliche Präsens, WH-Fragen und Ortspräpositionen kennen.

Die Aussprache des Englischen wird ebenfalls durch den Test abgedeckt. Die Schülerinnen und Schüler werden aufgefordert, Laute (Phoneme) zu identifizieren, indem sie Wörter oder Silben finden, die sich reimen. Dies kann durch das Hören eines Wortes oder einer Reihe von Wörtern oder durch das Lesen des geschriebenen Wortes bzw. der geschriebenen Wörter geschehen. Es wird wahrscheinlich nicht mehr als ein oder zwei Fragen dieser Art in dem Gewinnspiel geben.

Der letzte Bereich, der getestet wird, ist kulturelles Wissen. Er bezieht sich auf das Vereinigte Königreich und kann Fragen zur Geografie, zu Orientierungspunkten, zu wichtigen Personen der Gegenwart oder der Vergangenheit (real oder fiktiv), zum Essen und zu nationalen Feierlichkeiten umfassen.

Diese Liste ist nicht erschöpfend, sondern soll einen Hinweis auf die Arten von Themen geben, die in dem Test vorkommen könnten.

Wie sehen die Fragebögen aus?

Die Fragebögen können in Papierform (Classic-Format) oder online (Online-Format) ausgefüllt werden, je nach Wahl des Lehrers.

Im Classic-Format besteht der Fragebogen aus 45 Fragen. Die Fragen sind nach Kompetenzen gruppiert und die Fragebögen enthalten einen Antwortbogen, den der Schüler ausfüllt, indem er bei jeder Frage das Kästchen mit der entsprechenden Antwort ankreuzt.

Für das Online-Format besteht der Fragebogen aus 55 Fragen. 22 Fragen sind schriftlich und 33 Fragen sind im Audioformat, wodurch das Hörverständnis der Schülerinnen und Schüler getestet werden kann.

Pro Frage ist nur eine richtige Antwort möglich. Der Schüler/die Schülerin hat 45 Minuten Zeit, um alle Fragen zu beantworten.

Für jede richtige Antwort gibt es Punkte. Bei einer falschen Antwort wird ein Viertel des Punktwerts abgezogen. Wenn auf eine Frage keine Antwort gegeben wird, gibt es 0 Punkte. Wenn auf eine Frage mehrere Antworten gegeben werden, gibt es ebenfalls 0 Punkte.

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