Die SchülerInnen haben 45 Minuten Zeit, um bei Multiple-Choice-Fragen (vier mögliche Antworten) eine einzige richtige Antwort zu finden. Die Gesamtanzahl der Fragen und Antworten differiert etwas von einem Format zum anderen (im Online-Format müssen quantitativ mehr Fragen beantwortet werden als beim Papier-Format).
Da jeder Schüler/jede Schülerin in seinem/ihrem eigenen Tempo vorankommt, kann es sein, dass einige den Contest vor Ablauf der vorgegebenen Zeit beenden. Die tatsächliche Durchlaufzeit eines/einer jeden Teilnehmers/Teilnehmerin hat keinen Einfluss auf die Auswertung der Ergebnisse.
Papier-Format
Online-Format
Zusammensetzung der Wettbewerbsfragen
Der Contest ist in 11 Abschnitte (von A bis K) unterteilt.
Jeder Abschnitt besteht aus 3 bis 6 Fragen und zielt auf eine bestimmte Sprachfertigkeit oder ein bestimmtes Thema ab. Die Fragen sind mit fortlaufender Zunahme des Schwierigkeitsgrades konzipiert.
Der Wettbewerb besteht aus zwei Teilen: Hörverstehen und Leseverstehen.
Die SchülerInnen haben die Wahl, ob sie die Fragen der Reihe nach beantworten wollen oder nicht. Sie können, wenn sie möchten, Fragen überspringen oder sogar während des gesamten Tests noch einmal zurückgehen zum Anfang und eventuell Antworten korrigieren. Wir empfehlen jedoch, die angegebene Reihenfolge einzuhalten, da der Schwierigkeitsgrad der Fragen von Frage 1 bis 55 zunimmt.
Anzahl der Fragen
Das Classic-Format des Gewinnspiels besteht aus 45 Fragen:
15 einfache Fragen (je 5 Punkte)
15 mittlere Fragen (je 6 Punkte)
15 schwierige Fragen (je 7 Punkte)
Das Online-Format des Gewinnspiels umfasst 55 Fragen:
25 einfache Fragen (je 4 Punkte)
15 mittlere Fragen (je 5 Punkte)
15 schwierige Fragen (je 6 Punkte)
Art der Fragen
Zwei Abschnitte zum Leseverständnis, die Fragen zu einem Text von etwa 100 Wörtern umfassen: Bei den vorgegebenen Texten handelt es sich in der Regel um Auszüge aus einer E-Mail, einem Beitrag in einem sozialen Netzwerk, einem Werbetext, einem Zeitungsartikel etc. Diese Texte werden speziell für The Big Challenge geschrieben.
Zwei Abschnitte, die auf einem Foto oder einem Bild basieren: Die SchülerInnen müssen Gegenstände identifizieren, eine Szene beschreiben oder eine Situation interpretieren; gelegentlich müssen sie auch eine Frage zu dem Thema beantworten, das durch das Bild eingeführt wird.
Vokabeln werden z.B durch Lückentexte, « Suche nach Eindringlingen », Wortsequenzen abgefragt. Es gibt einen oder mehrere Abschnitte zur Grammatik, einschließlich Fragen zu Verben (z.B. zur Wahl der Zeitform eines Verbs) und Fragen, deren Inhalt abhängig vom jeweiligen Lernstand sind (z. B. Präpositionen, Wortreihenfolge, vergleichende Adjektive).
Ein Abschnitt testet die Fähigkeit der SchülerInnen, auf eine bestimmte Situation richtig zu reagieren oder die Umstände, unter denen ein Gespräch stattfindet sowie die Rolle der TeilnehmerInnen zu erkennen.
Manchmal wird auch das Verständnis von gängigen englischen Redewendungen getestet (« idioms »).
Ein Abschnitt befasst sich mit der Aussprache und Betonung. Dazu gehört, dass die SchülerInnen Wörter oder Wortteile mit derselben Aussprache identifizieren, indem sie eine Liste vervollständigen oder den Eindringling finden.
Schließlich gibt es noch kulturelle Fragen, die das Wissen über die englischsprachige Kultur testen und sich auf Geschichte, Geografie, Traditionen usw. beziehen können.
Der Abschnitt « The Biggest Challenge » ist der letzte Abschnitt des Wettbewerbs und besteht aus 4 Fragen, die aus einer der oben beschriebenen Themengruppen stammen können.
Hörverstehen (33 Fragen) Die Schülerinnen und Schüler hören Wörter, kurze Sätze, längere Texte oder Auszüge (von Gesprächen, Telefonanrufen oder Radiosendungen). In der Regel werden sie gebeten, ihr Hörverständnis zu demonstrieren, indem sie :
das richtige Bild / den richtigen Text auswählen ;
die richtige Antwort auf eine Frage oder Aussage auswählen ;
eine Situation identifizieren ;
Informationen, die in den Audio-Dateien enthalten sind, zusammenfassen oder weitergeben.
Zusätzlich zum Hörverständnis müssen die SchülerInnen auch Fragen zur Aussprache beantworten (z.B. Betonung etc.). Die SchülerInnen können auch aufgefordert werden, identische Phoneme zu erkennen, indem sie eine Liste vervollständigen oder das nicht dazugehörige Wort finden.
Schließlich enthält der Wettbewerb auch Fragen zur Allgemeinbildung, die sowohl das Lese- als auch das Hörverständnis betreffen. Mit diesen Fragen wird das Wissen der Schülerinnen und Schüler in den Bereichen Geschichte, Geografie und Landeskunde bewertet.
Alle Audios werden von englischen Muttersprachlern aufgenommen. Die Sprechgeschwindigkeit ist dem jeweiligen Lernstand angepasst.
Schriftliches Verständnis (22 Fragen) Im zweiten Teil des Tests müssen die SchülerInnen eine Auswahl an Texten lesen, die von kurzen Sätzen bis hin zu längeren Auszügen reichen (z.B. E-Mails, Zeitungsartikel, Anzeigen usw.). Die Fragen sind wie folgt aufgeteilt:
