Zusammengefasst
Klassenstufe :Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5
Art :Hörbücher
Kulturelle Schwerpunkte :Personen & Charaktere, Länder & Landschaften, Legenden & Fantastisches
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Entdecken Sie mit Ihren Schülern die Magie Irlands und seiner uralten Geschichten! „Orla and the Selkie“ ist eine sanfte und fesselnde Audio-Geschichte, perfekt, um die Jüngsten an das Hörverständnis heranzuführen. Durch Orlas Abenteuer werden die Schüler auf einfache und zugängliche Weise zwei berühmte irische Mythen erkunden. Eine ideale Ressource für eine erste kulturelle und sprachliche Immersion.
Klassenstufe :Klasse 3, Klasse 4, Klasse 5
Art :Hörbücher
Kulturelle Schwerpunkte :Personen & Charaktere, Länder & Landschaften, Legenden & Fantastisches
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Ziel & Zusammenfassung der Handlung
Ziel: Die Schüler an das Hörverständnis einer einfachen Geschichte auf Englisch heranführen, indem sie Charaktere und Schlüsselelemente einer Fabel identifizieren.
Zusammenfassung: Während ihrer Ferien in Irland entdeckt die junge Orla die Legende des Blarney Stone, bevor sie sich mit einer Robbe anfreundet. Als sie von der Flut eingeschlossen wird, wird sie von einem mysteriösen Jungen gerettet, der niemand anderes als die Robbe ist, ein magischer „Selkie“, der menschliche Gestalt annehmen kann.
Vorgeschlagener Ablauf
1. Vor dem Hören (~5 Min.): REISE NACH IRLAND
Vorbereitung: Zeigen Sie die Karte von Irland (Seite 2) und bitten Sie die Schüler, die Orte zu finden. Führen Sie die Schlüsselwörter mithilfe von Bildern ein: castle (Burg), sea (Meer), seal (Robbe), stone (Stein).
2. Während des Hörens (~15 Min.): LEGENDEN HÖREN
Unterteiltes Hören in 2 Teile:
Teil 1 (Der Stein): Hören Sie die Geschichte des Blarney Stone. Pause: „What happens if you kiss the stone?“ (Was passiert, wenn man den Stein küsst?).
Teil 2 (Die Robbe): Hören Sie die Begegnung mit der Robbe und die Rettungsszene. Pause: „Who saved Orla? A boy or a seal?“.
3. Nach dem Hören (~10-15 Min.): DAS ABENTEUER TEILEN
Fragen / Antworten: Stellen Sie einfache Fragen, um das Verständnis zu überprüfen: „Where is Orla? What's the name of the selkie? Is Orla happy / scared?“.
Einfache Aufgabe: Bitten Sie die Schüler, ihren Lieblingsmoment zu zeichnen (den Stein küssen, mit der Robbe spielen, die Rettung) und ein oder zwei englische Wörter zur Beschreibung zu schreiben.
Anpassungen
Zur Vereinfachung: Verwenden Sie Flashcards mit den Schlüsselcharakteren und -objekten (Orla, Granny, Robbe, Burg). Die Schüler heben die richtige Karte, wenn sie das Wort hören.
Zur Vertiefung: Bitten Sie die Schüler, sich die Fortsetzung vorzustellen: Orla kehrt im nächsten Jahr nach Irland zurück. Sieht sie Murray wieder? Bitten Sie sie, die Fortsetzung in 2-3 einfachen Sätzen zu erzählen.
barking sound (v.): the noise a dog or a seal makes
binoculars (n.): an optical instrument to help see things far away
cliff (n.): a high, steep wall of rock
climb (v): to go up : monkeys climb trees
cottage (n.): a small house in the country
disappear (v.): when something disappears, you cannot see it
dive (v): to jump into the water with your head going in first
drown (v.): if you stay underwater too long and get no air, you drown
embarrassed (adj.): uncomfortable
exaggerate (v.): to say that something is better or worse than it really is. “I’m so hungry I could eat a horse!”
flight (n.): a journey in an airplane
go hiking (n.): to go for long walks in the country
hug (v): to put your arms around someone
human (n.): a person
hurt (v.): when you break your leg, it hurts and you cry “ouch!”
lie (v.): to say something that you know is not true
lie down (v.): to put your body in a horizontal position. When you go to bed, you lie down
origin (n): the cause of something, where something comes from
path (n.): a track to walk on, a walkway
railing (n.): a metal bar to hold on to
rise (v.): to go up
rock (n): a large stone
scream (v.): to cry out very loudly
seal (n.): an animal that lives on land and in the sea
shocked (adj.): very surprised
skin (n.): your skin covers your whole body
slide (v.): when you ski, you slide over the snow
slip (v.): to slide, when you slip on a banana peel, you can fall
sparkling (adj.): shining and flashing with light, like a star
stone (n.): a hard solid mineral substance found in the ground and used for building
stuck (adj.): unable to move
tide (n.): the regular movement of the sea up (high tide) and down (low tide)
upside down (adv.): you’re upside down when you stand on your head
wink (v.): to close one eye and open it again quickly
worry (v.): to feel troubled. Parents always worry about their children.
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