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Telling the Time
Early Bird-Anmaldung nötig
Does telling time in English seem complicated to you? Not anymore! This simple and brilliant infographic makes learning how to tell time easy and intuitive. By visually dividing the clock into two halves, "past" and "to," it offers students a clear mental model so they'll never make a mistake again. It's the perfect tool for mastering an essential daily skill in a fun and memorable way.
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt der Ressource
Das Ziel ist es, das Fragen und Ansagen der Uhrzeit auf Englisch zu lernen und zu üben, unter Verwendung der Struktur mit "past" und "to".
Das Dokument ist ein visueller Leitfaden mit dem Titel "TELLING THE TIME". Sein Hauptelement ist ein großes Zifferblatt, das die Minuten visuell unterteilt. Der rechte Teil ist den Minuten "nach" der Stunde gewidmet (z.B.: It's five past ... , It's a quarter past ... ), und der linke Teil ist für die Minuten "vor" der nächsten Stunde (z.B.: It's twenty to ... , It's a quarter to ... ). Es zeigt deutlich die Ausdrücke It's ... o'clock (für die volle Stunde) und It's half past ... (für die halbe Stunde). Die Infografik enthält auch Beispielfragen ("What time is it?") und Antworten, einschließlich der Verwendung von a.m. und p.m. für verschiedene Tageszeiten.
Vorgeschlagener Ablauf
Vor der Aktivität (~5 Min): DIE UHR AN DER TAFEL
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Zeichnen Sie eine einfache Uhr an die Tafel. Wiederholen Sie die Zahlen von 1 bis 12. Zeigen Sie den Stunden- und Minutenzeiger und bitten Sie die Schüler, diese auf Englisch zu benennen (hour hand, minute hand).
Während der Aktivität (~10-15 Min): "PAST" ODER "TO"?
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Projizieren Sie die Infografik. Konzentrieren Sie sich zuerst auf den rechten Teil ("past"). Verwenden Sie eine echte oder gezeichnete Uhr, um den Minutenzeiger auf 5, 10, 15, 20, 25 und 30 zu bewegen, und wiederholen Sie den entsprechenden Satz im Chor ("It's five past!", "It's ten past!"...).
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Machen Sie dasselbe für den linken Teil mit "to".
Nach der Aktivität (~10 Min): DIE MENSCHLICHE UHR
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Zeichnen Sie einen großen Uhrenkreis mit Kreide oder Klebeband auf den Boden. Zwei Schüler spielen die Rolle der Zeiger.
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Der Lehrer sagt eine Uhrzeit an ("It's a quarter past three!"). Die beiden Schüler müssen sich richtig positionieren. Der Rest der Klasse überprüft, ob die Uhrzeit korrekt ist.
Anpassungen
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Zur Vereinfachung: Konzentrieren Sie sich in der ersten Lektion nur auf "o'clock" und "half past". Führen Sie den Teil "past" in einer zweiten Lektion und den Teil "to" in einer dritten ein. Verwenden Sie individuelle Pappuhren, die die Schüler selbst manipulieren können.
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Zur Vertiefung: Bitten Sie die Schüler, ihren Tagesablauf (z.B.: "I wake up at...", "I have lunch at...") unter Verwendung der vollständigen Ausdrücke des Arbeitsblattes zur Zeitangabe zu notieren.