Pets

Objectif & contenu

Ce documentaire A1+, "Pets", est un dialogue entre deux amis qui visitent une maison britannique pièce par pièce pour trouver ses animaux : des chiens qui entrent dans les cafés, les magasins et les trains, un lapin dans un clapier (hutch) au jardin, des cochons d'Inde qui vivent à deux, un hamster dans la chambre d'un enfant, des poissons rouges dans le salon et une perruche qui peut apprendre des mots. Il se termine avec le chat du 10 Downing Street, qui a un vrai travail et reste quand les Premiers ministres changent. Le point de langue principal est le présent simple, avec there is / there are pour dire où vit chaque animal, ainsi qu'un comparatif court ("quieter than"), because pour donner une raison et going to pour un projet. Le vocabulaire couvre les animaux de compagnie et leur habitat (hutch, cage, bowl) et les pièces de la maison. Une phrase à remarquer : "In the day, it sleeps. At night, it runs on its wheel." La compétence travaillée est la compréhension orale : les élèves notent chaque animal et l'endroit où il vit, puis font le quiz dans l'application.

Matériel & prérequis

• Fiche élève et fiche enseignant (versions HTML et PDF de chacune), issues des documents imprimables de l'épisode.
• Les élèves doivent déjà connaître le présent simple, there is / there are et les pièces de la maison.

Alignement programmes

Cycle 3 (6e) : l'enfant et le monde du vivant (c3-child-and-living-world) et l'enfant et son environnement proche (c3-child-and-close-environment). Niveau CECRL visé : A1+.