Ruby's first day at school

Obiettivo e contenuti

Questo episodio di Look Closer (miniserie Civil rights, episodio 21) è un breve documentario su Ruby Bridges, che il 14 novembre 1960, a sei anni, divenne la prima alunna nera della scuola elementare William Frantz di New Orleans. Un'unica voce narrante comincia dalla sua prima mattina, quando pensò che la folla in strada fosse il Mardi Gras, poi spiega che nel Sud vigeva la segregazione nelle scuole e che nel 1960 un tribunale ordinò alle scuole di New Orleans di aprire le porte a tutti i bambini. Quattro marshal statunitensi accompagnarono Ruby e sua madre dentro la scuola; molti genitori bianchi ritirarono i figli dalla scuola, e una sola insegnante, Barbara Henry, di Boston, accettò di fare lezione a Ruby. Per quasi tutto l'anno, Ruby fu da sola nella sua classe. La narrazione si chiude su Ruby oggi, che parla ai giovani del rispetto per le persone diverse, poi pone un'ultima domanda: quanti alunni c'erano nella sua classe quell'anno? È un episodio di comprensione: la narrazione racconta la storia al past simple, con due forme passive (was born, were not allowed), e non viene insegnato nessun punto grammaticale. Gli alunni ascoltano, poi rispondono alle 10 domande dell'app: 7 sui fatti e 3 sul lessico (marshal, segregation, Mardi Gras). L'argomento di studio sono le persone che si sono battute per la parità dei diritti: chi erano, che cosa hanno fatto, che cosa è cambiato.

Materiali e prerequisiti

La cartella contiene l'audio, la presentazione di immagini e il copione. Ogni pacchetto è un PDF di una pagina con il testo, tre foto, le parole chiave e le 10 domande: un pacchetto per l'alunno e un pacchetto per l'insegnante con le risposte evidenziate. Comprende anche una scheda per l'alunno e una scheda per l'insegnante con le soluzioni. Non comprende un piano di lezione. Le foto seguono la storia: Ruby con i marshal statunitensi sui gradini della scuola nel 1960, la scuola oggi e Ruby Bridges nel 2010. Le parole chiave definiscono segregation in modo semplice, e le domande chiedono fatti, mai un giudizio. Gli alunni devono conoscere il past simple dei verbi più comuni (saw, thought, took) e saper leggere date come 1954 e 1960.

Collegamenti con i programmi

Contrassegnato con `c4-school-and-society` («Scuola e società») e `c4-encountering-others` («Incontro con l'altro»), Cycle 4 (4e): l'episodio parla di una scuola che un tribunale aprì a tutti i bambini e del rispetto per le persone diverse. L'episodio mira al livello QCER A2+.