American Music, Part 1

Objetivo e conteúdo

Dois amigos falam sobre quatro tipos de música americana e os lugares de onde eles vêm. Um explica e o outro faz perguntas, em uma viagem com quatro paradas: o jazz em Nova Orleans, criado por músicos afro-americanos há mais de cem anos, com Louis Armstrong e seu trompete e as bandas de metais que ainda tocam na rua; o blues no delta do Mississippi, lento e muitas vezes triste, com B.B. King e sua guitarra chamada Lucille (e por que o blues tem esse nome: em inglês, blue pode significar triste); o country em Nashville, a Music City, com o Grand Ole Opry, um programa de rádio de 1925 que continua no ar toda semana; e o rock and roll em Memphis, no Sun Studio, onde os visitantes ficam no ponto em que Elvis Presley ficou. O foco gramatical é o presente simples, para falar da música e dos lugares hoje, com there is (there's, Is there?), perguntas (What does jazz sound like?) e as preposições de lugar e de tempo (in the south, on the radio, in 1925); a história de Elvis é um breve parêntese no passado simples, só para a compreensão oral. Os alunos prestam atenção aos quatro lugares, aos instrumentos e aos anos.

Materiais e pré-requisitos

• A folha do aluno e a folha do professor, cada uma em HTML e em PDF (na pasta de materiais para impressão do episódio).
• Pré-requisitos: o presente simples, can para expressar possibilidade e a leitura dos anos em inglês.

Alinhamento curricular

Marcado como c3-child-and-wider-environment e art-and-expression-of-feelings, o episódio se encaixa no cycle 3 (6e) e no eixo de 6e "Arte e expressão de sentimentos". Ele também se encaixa nos temas de música das séries Klasse 6 e 7 na Alemanha. Ele visa o nível A1+ do QECR.