Independence Day

Objetivo e conteúdo

Este episódio é um podcast documental sobre o 4 de Julho, o aniversário dos Estados Unidos e um feriado para o país inteiro. Um dos dois amigos explica e o outro faz perguntas: em um breve parêntese, um documento famoso de 1776 torna os Estados Unidos um país livre, e hoje a Declaração de Independência fica em uma vitrine em Washington, com cinquenta e seis nomes no pé da página. Depois o dia continua: um desfile de manhã com uma banda marcial, caminhões de bombeiros e crianças de bicicleta com fitas vermelhas, brancas e azuis (uma cidadezinha de Rhode Island faz uma festa todos os anos, e a primeira foi em 1785), o Liberty Bell na Filadélfia, tocado treze vezes, uma para cada um dos treze primeiros estados, um bolo bandeira com morangos e mirtilos, e os fogos de artifício à noite, com as famílias sentadas em cobertores no parque. O foco gramatical é o presente simples, com there is e there are, perguntas (Can people go and see it?) e as preposições de tempo (in the morning, at two o'clock, at night). Os alunos prestam atenção aos números e às datas, ao vocabulário da festa e às palavras de comida.

Materiais e pré-requisitos

• A folha do aluno e a folha do professor, cada uma em HTML e em PDF (na pasta de materiais para impressão do episódio).
• Pré-requisitos: o presente simples, os números até cem, as cores e o vocabulário básico de comida.

Alinhamento curricular

Marcado como c3-child-and-wider-environment, o episódio se encaixa no cycle 3 (6e). Ele também é uma porta de entrada simples para o eixo de 3e "Les États-Unis" (a fundação do país, contada de forma leve) e para o tema das festas britânicas e americanas dos programas polonês e italiano. Ele visa o nível A1+ do QECR.