American Music, Part 2

Objetivo e conteúdo

Dois amigos falam sobre três sons americanos e as cidades de onde eles vêm. Um explica e o outro faz perguntas, em uma viagem com três paradas: a Motown em Detroit, a Motor City, onde em 1959 Berry Gordy compra uma casa pequena com um estúdio dentro, a Hitsville U.S.A., para cantores como Diana Ross e o jovem Stevie Wonder, e onde os visitantes ainda podem cantar hoje; o hip-hop no Bronx, em Nova York, em uma festa em 1973 em que um DJ adolescente, DJ Kool Herc, toca a melhor parte de uma música de novo e de novo, com o breakdance e o rap, e o breakdance nos Jogos Olímpicos de Paris 2024; e o rock em Seattle, com Jimi Hendrix, que toca uma guitarra comum de cabeça para baixo porque é canhoto, o grunge dos anos 1990 e um museu da música que parece uma guitarra quebrada. O foco gramatical é o presente simples, também para as histórias de 1959 e 1973, com there is (there's), can, perguntas (What's the music like?) e as preposições de lugar e de tempo (in the north, on the floor, in 1973). Os alunos prestam atenção às três cidades, às pessoas e aos anos.

Materiais e pré-requisitos

• A folha do aluno e a folha do professor, cada uma em HTML e em PDF (na pasta de materiais para impressão do episódio).
• Pré-requisitos: o presente simples, can e a leitura dos anos em inglês.

Alinhamento curricular

Marcado como c3-child-and-wider-environment e art-and-expression-of-feelings, o episódio se encaixa no cycle 3 (6e) e no eixo de 6e "Arte e expressão de sentimentos". Ele também se encaixa nos temas de música das séries Klasse 6 e 7 na Alemanha. Ele visa o nível A1+ do QCER.