American Tall Tales

Objetivo e conteúdo

Dois amigos falam sobre as tall tales americanas, histórias engraçadas sobre coisas impossíveis que o contador de histórias sempre diz que são verdade. Um conta as histórias e o outro faz perguntas: os lenhadores que as contaram primeiro, à noite, em volta de uma fogueira; Paul Bunyan, um lenhador gigante, e Babe, o boi azul, cujas pegadas fundas viraram lagos, segundo a história; as duas estátuas gigantes de Paul e Babe, de 1937, que hoje ficam em Bemidji, em Minnesota, um estado com mais de 10.000 lagos; e Pecos Bill, do Texas, que cresceu com uma família de coiotes e montou num tornado como se fosse um cavalo. No final, o amigo que faz as perguntas também tenta contar uma tall tale, que vai ficando cada vez maior. As histórias são contadas no passado simples (carried, found, caught, rode), que os alunos devem reconhecer, e não produzir; o que é verdade hoje está no presente simples (Babe is blue, an ox can pull very heavy things), com there are, can, was, perguntas (How many lakes are there in Minnesota?) e o imperativo (tell me). Os alunos prestam atenção aos dois heróis, aos números e à diferença entre uma história e um fato real.

Materiais e pré-requisitos

• O episódio no aplicativo, com o seu quiz.
• Pré-requisitos: o presente simples, there is / there are, can, was e a leitura dos anos e dos números grandes em inglês.

Alinhamento curricular

Marcado como c3-child-and-imagination e imagination-tales-and-legends, o episódio se encaixa no cycle 3 (6e) e no eixo de 6e "Imaginação, contos e lendas" ("Imaginaire, contes et légendes"). Ele também se encaixa nos temas de histórias e lendas das séries Klasse 6 e 7 na Alemanha. Ele visa o nível A1+ do QCER.