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🎧 Episodio Abbonati Academy

British Culture

Episodio della serie Great Stuff

QCER: A2
In questo episodio
  • Traduzione in italiano
  • Presentazione illustrata (32 immagini)
  • Glossario (15 parole)
  • Quiz di comprensione (14 domande)
  • 23 note culturali
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Estratto · 30 s
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Estratto: i primi 30 secondi dell'episodio. L'episodio completo dura 3 min 55 s.

L'episodio

A whistle-stop tour of the people who make Britain — from Shakespeare's roughly 37 plays, the Globe Theatre and the 1,700+ words he invented ('gossip', 'champion'), to J.

Schede dell'episodio (2)

  • Scheda studente Nel suo spazio insegnante
  • Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Due amici percorrono la cultura britannica attraverso cinque nomi famosi: Shakespeare e le sue parole inventate, J.K. Rowling e il primo libro di Harry Potter scritto a Edimburgo, i Beatles e i loro 18 singoli al numero uno nel Regno Unito, David Bowie e il suo personaggio Ziggy Stardust, e lo street artist Banksy, il cui quadro si è tagliuzzato da solo a un'asta nel 2018. L'argomento grammaticale principale è il past simple, regolare e irregolare, usato per raccontare ciò che ha fatto ciascuna persona; compaiono anche domande al present simple con le parole interrogative. Il lessico riguarda i personaggi famosi, la musica e l'arte. Gli alunni ascoltano per cogliere numeri, date e nomi, poi rispondono alle domande dell'app. Una frase su cui riflettere: "You can just... invent words?"

Materiali e prerequisiti

  • Scheda dell'alunno e scheda dell'insegnante (HTML e PDF, nella cartella printables).
  • Prerequisiti: present simple, parole interrogative, numeri e anni, e una prima idea delle forme regolari e irregolari del passato.

Collegamenti con i programmi

Episodio associato all'asse "child and wider environment" (c3-child-and-wider-environment), ciclo 3 (6e). Mira al livello QCER A2-.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.