Living in the Mara

Objetivo e conteúdo

Este episódio de Look Closer (minissérie sobre o Quênia, episódio 5) parte de uma palavra: mara significa «manchado» na língua maa, como as pequenas árvores espalhadas pela grama do Maasai Mara. O narrador apresenta os maasai como o povo que vive ali hoje: muitas famílias maasai são proprietárias da terra ao redor do parque e a compartilham com os animais, o dinheiro pago pelos visitantes vai para as famílias e muitas o usam para pagar a escola. Os guias maasai crescem no Mara e conhecem cada rastro e cada pássaro; um guia sabe dizer que animal passou por ali na noite passada. O conteúdo linguístico é o presente simples, can e uma forma regular de passado (walked), com vocabulário de família, profissões, escola e meio ambiente. Os alunos ouvem e depois respondem às 10 perguntas do aplicativo. A pergunta final é «Would you like to walk with a guide?».

Materiais e pré-requisitos

A pasta contém o áudio, a apresentação de slides, o roteiro, uma ficha do aluno com as 10 perguntas (7 sobre fatos, 3 sobre vocabulário) e uma ficha do professor com o gabarito (PDF); não tem plano de aula. Um episódio curto funciona bem para abrir a aula: tocar duas vezes, distribuir a ficha do aluno e usar a pergunta final para uma discussão em sala. Os alunos devem conhecer palavras de família e de escola. O episódio apresenta os maasai como um povo de hoje, com língua e terra próprias, por isso é mais indicado para conversar sobre como as pessoas e a fauna compartilham um lugar.

Alinhamento curricular

Marcado com `countries-and-landscapes` (6e, «Países e paisagens»; tema de estudo: os parques nacionais do Quênia). O episódio também se relaciona com os temas «Culturas do mundo» e «Proteger a natureza». O episódio visa o nível A1+ do QECR.