A car red: the word that never moves and never changes

Obiettivo e contenuti

Questo video di Grammar Fix (circa 4 minuti) corregge un'abitudine che si manifesta in due modi: l'aggettivo dopo il nome e l'aggettivo con la desinenza del plurale. Freya (britannica) e Cody (americano) danno una sola regola: l'aggettivo va subito prima del nome e non cambia mai (one red car, two red cars). Il nome prende sempre la propria s del plurale. Gli studenti ripetono le espressioni con i conduttori, poi giocano a un gioco in tre round.

Guida didattica

Tutti i nostri studenti provengono da lingue in cui l'aggettivo cambia per concordare con il nome, quindi in qualsiasi classe può comparire una desinenza sull'aggettivo. Anche i parlanti di francese, spagnolo, italiano e portoghese mettono l'aggettivo dopo il nome. Polacco, olandese e tedesco lo mettono prima, come l'inglese.

Faccia attenzione all'errore opposto: alcuni studenti imparano che «niente cambia» ed eliminano il plurale proprio del nome. Il terzo round del gioco lo intercetta. Il video dice le forme sbagliate una sola volta. Le corregga, non le faccia ripetere.

Svolgimento suggerito

1. Prima (2 min). Chieda agli studenti di descrivere un oggetto dell'aula nella loro lingua. Annoti dove si trova l'aggettivo.
2. Visione (4 min). Faccia vedere il video una volta. Gli studenti ripetono ad alta voce quando i conduttori dicono "Say them with me": a red car, two red cars, a big dog.
3. Gioco (3 min). Faccia partire di nuovo il gioco. Le due opzioni sono sullo schermo e vengono pronunciate. Metta in pausa a ogni momento di riflessione ("Have a think", "Hmm... let's see", "Which is it") e chieda alla classe di votare. Avvisi che il terzo round è diverso.
4. Dopo (3 min). A coppie, uno studente dice un nome e l'altro aggiunge un aggettivo, al singolare e al plurale: old house, old houses.

Materiali e prerequisiti

• Il video, uno schermo e l'audio per tutta la classe.
• Gli esempi sono di livello A1. Gli studenti devono conoscere i numeri, i nomi comuni e qualche aggettivo (red, big, old, small).

Valutazione e approfondimenti

Dia alle coppie cinque nomi e cinque colori o dimensioni su cartellini. Costruiscono espressioni corrette, al singolare e al plurale, poi si scambiano il lavoro con un'altra coppia e controllano l'ordine delle parole e le desinenze.