Have you got it? Have, have got, and who says which

Obiettivo e contenuti

Questo video di Grammar Fix (circa 3 minuti) è diverso: all'inizio nessuno sbaglia. Cody dice I have a bike, Freya dice I've got a bike. Il significato è lo stesso. La regola: scegliere uno stile e restarvi fedeli. Poi i conduttori correggono l'unico vero errore, che mescola got con do. Domande corrette: Have you got a pen? oppure Do you have a pen? Negazioni corrette: I haven't got a pen oppure I don't have a pen. Gli studenti ripetono le domande, poi giocano a un gioco di tre round.

Guida didattica

Gli americani dicono quasi sempre have. I britannici, soprattutto quando parlano, aggiungono spesso got (I've got, she's got, they've got). Entrambe le forme sono inglese standard. Have è la scelta sicura ovunque. Have got è lo stile britannico più informale. L'unità è adatta a ogni classe. L'unico vero errore è la forma mista: got non si usa mai con do, in nessun accento. Pronunci la forma mista una volta, poi la corregga. Non corregga mai uno studente che dice have got.

Svolgimento suggerito

1. Prima (2 min). Scriva alla lavagna I have a bike e I've got a bike. Chieda quale sia corretta. Poi dica che lo sono entrambe.
2. Visione (3 min). Riproduca il video una volta. Gli studenti ripetono ad alta voce quando Cody dice "Say them with me": Have you got a pen? Do you have a pen?
3. Gioco (3 min). Riproduca di nuovo il gioco. Entrambe le frasi vengono mostrate e pronunciate. Nei round uno e due sono corrette entrambe: gli studenti ascoltano quale stile suona come quello di Freya o come quello di Cody. Il round tre ha una sola risposta giusta. Si fermi a ogni pausa di riflessione ("Have a think...") e chieda alla classe di votare.
4. Dopo (4 min). A coppie, gli studenti si fanno tre domande sulle cose che possiedono, tutte nello stesso stile.

Materiali e prerequisiti

• Il video, uno schermo e l'audio per tutta la classe.
• Le frasi degli esempi sono più o meno di livello A2. Gli studenti devono conoscere have per il possesso e le forme base della domanda.

Valutazione e approfondimenti

Gli studenti scrivono tre domande sulle cose di un compagno, in un solo stile. Le scambiano e controllano che nessuna domanda mescoli do con got.