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Vokabular
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Sie suchen eine Aktivität, die die wesentlichen Themen des A1-Lehrplans (Familie, Zuhause, Körper, Kleidung) auf spielerische und einprägsame Weise abdeckt? Dieses Word Scramble (Set 6) ist perfekt! Durch sechs Buchstabensalat-Rätsel müssen die Schüler sowohl ihr lexikalisches Gedächtnis als auch ihre Logik nutzen, um Schlüsselwörter wie MOTHER, BEDROOM, EYE oder SHOE korrekt zu identifizieren und zu schreiben. Ideal für eine schnelle Wiederholung oder einen Übergang zwischen zwei Unterrichtseinheiten, garantiert es ein hohes Engagement und eine effektive Festigung des Grundwortschatzes.
Ihr Arbeitsblatt
Bewerten Sie das Wissen Ihrer Schüler mit diesem gebrauchsfertigen Arbeitsblatt, das zur Vertiefung von Grammatikwissen und Vokabular entwickelt wurde.
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Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Zusammenfassung der Handlung
Das pädagogische Ziel dieses Arbeitsblatts ist es, die Erkennung und die Rechtschreibbeherrschung des Grundwortschatzes auf A1-Niveau zu stärken, indem Themen aus dem täglichen Leben der Schüler behandelt werden. Die Ressource ist eine "Buchstabensalat"-Übung (Word Scramble), bei der die Schüler sechs wesentliche Wörter (MOTHER, BEDROOM, FISH, EYE, HAT, SHOE) aus ihren durcheinandergewürfelten Buchstaben (z.B. REMOTH, MORBEDO, SHIF) entschlüsseln müssen. Der Entschlüsselungsprozess wird durch einfache Hinweise ("Hint") zugänglich gemacht, die auf Definitionen, Beschreibungen oder Funktionen basieren (z.B.: "The room where you sleep" ; "What you wear on your foot").
Vorgeschlagener Ablauf
Vor der Aktivität (~5 Min): DAS VOKABULAR KLASSIFIZIEREN
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Thematische Aktivierung: Schreiben Sie die Schlüsselthemen an die Tafel (Family, Home, Animals, Body, Clothes). Bitten Sie die Schüler, diese Themen zu klassifizieren und ein einfaches Wort zu nennen, das sie bereits in jeder Kategorie kennen.
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Erinnerung an die Anweisung: Erklären Sie, dass die Ressource dazu dient, diese Themen zu wiederholen. Betonen Sie die Wichtigkeit des Hinweises, bevor sie sich an die Entschlüsselung der gemischten Buchstaben machen.
Während der Aktivität (~15-20 Min): ENTSCHLÜSSELUNG UND ERKENNUNG
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Schritt 1: Selbstständiges Arbeiten: Verteilen Sie das Arbeitsblatt. Die Schüler arbeiten einzeln oder in schnellen Zweiergruppen. Sie entschlüsseln die Buchstaben, um das richtige Wort zu bilden. Längere Wörter wie BEDROOM und MOTHER erfordern mehr Aufmerksamkeit.
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Schritt 2: Korrektur und Bewegung: Führen Sie die Korrektur durch. Für die Wörter *EYE*, *HAT* und *SHOE* bitten Sie die Schüler, den entsprechenden Körperteil oder Gegenstand zu zeigen, um Aussprache, Rechtschreibung und Bedeutung zu verbinden.
Nach der Aktivität (~10-15 Min): SATZPRODUKTION
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Schriftliche Produktion: Bitten Sie die Schüler, zwei Wörter aus verschiedenen Themenbereichen zu wählen und sie in einem einzigen, kohärenten Satz zu verwenden (z.B.: "My **mother** has blue **eyes**" oder "My **hat** is in the **bedroom**").
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Fragenrunden: Verwenden Sie das gefundene Vokabular, um einfache Fragen zu erstellen: "Do you like **fish**?", "Is your **bedroom** **big** or **small**?" (indem das Adjektiv BIG aus einem vorherigen Set wiederverwendet wird), "Who is your **mother**?"
Anpassungen
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Zur Vereinfachung (Niveau A0/Anfänger): Für kurze Wörter (EYE, HAT, SHOE, FISH) die Anzahl der Buchstaben oder den ersten Buchstaben angeben.
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Zur Vertiefung (Richtung A2): Bitten Sie die Schüler, zu jeder Kategorie assoziierte Wörter zu finden: MOTHER: Aunt ; BEDROOM: bed ; FISH: shark ; EYE: nose ; HAT: gloves ; SHOE: socks.
