A car red: the word that never moves and never changes

Objetivo e conteúdo

Este vídeo do Grammar Fix (cerca de 4 minutos) corrige um hábito que aparece de duas formas: o adjetivo depois do substantivo e o adjetivo com terminação de plural. Freya (britânica) e Cody (americano) dão uma única regra: o adjetivo vem logo antes do substantivo e nunca muda (one red car, two red cars). O substantivo continua levando o seu próprio s de plural. Os alunos repetem expressões com os apresentadores e depois jogam um jogo em três rodadas.

Guia pedagógico

Todos os nossos alunos vêm de línguas em que o adjetivo muda para concordar com o substantivo, então qualquer turma pode acrescentar uma terminação ao adjetivo. Falantes de francês, espanhol, italiano e português também colocam o adjetivo depois do substantivo. Polonês, holandês e alemão o colocam antes, como o inglês.

Fique atento ao erro oposto: alguns alunos aprendem que "nada muda" e eliminam o plural próprio do substantivo. A rodada três do jogo detecta isso. O vídeo diz as formas erradas apenas uma vez. Corrija-as, não as repita em exercícios.

Sequência sugerida

1. Antes (2 min). Peça aos alunos que descrevam um objeto da sala na própria língua. Anote onde fica o adjetivo.
2. Vídeo (4 min). Exiba o vídeo uma vez. Os alunos repetem em voz alta quando os apresentadores dizem "Say them with me": a red car, two red cars, a big dog.
3. Jogo (3 min). Exiba o jogo de novo. As duas opções aparecem na tela e são faladas. Pause em cada momento de reflexão ("Have a think", "Hmm... let's see", "Which is it") e peça à turma que vote. Avise que a rodada três é diferente.
4. Depois (3 min). Em duplas, um aluno diz um substantivo e o outro acrescenta um adjetivo, no singular e no plural: old house, old houses.

Materiais e pré-requisitos

• O vídeo, uma tela e som para toda a turma.
• Os exemplos são de nível A1. Os alunos precisam conhecer os números, substantivos comuns e alguns adjetivos (red, big, old, small).

Avaliação e atividades complementares

Dê às duplas cinco substantivos e cinco cores ou tamanhos em cartões. Elas formam expressões corretas, no singular e no plural, depois trocam com outra dupla e verificam a ordem das palavras e as terminações.