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Informations: the words that never take an s

Unidade Sound Lab da série Grammar Fix

Nesta unidade
  • Glossário (8 palavras)
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Trecho · 30 s
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Trecho: os primeiros 30 segundos do vídeo. O vídeo completo dura 3 min 39 s.

A unidade

Some English nouns never take an s: information, advice, furniture. And news is singular: the news is good.

Guia pedagógico

Objetivo e conteúdo

Este vídeo de Grammar Fix (de cerca de 3 minutos e meio) corrige um único erro: um s de plural em palavras que nunca o levam. Freya e Cody apresentam a regra: information, advice, furniture e news são sempre singulares, com o verbo no singular (The news is good today). O s de news faz parte da palavra. Para contar essas palavras, usa-se uma expressão auxiliar (a piece of advice, two pieces of advice, a bit of information). Os substantivos comuns mantêm o seu s (two books). Os alunos repetem frases com os apresentadores e depois participam de um jogo de três rodadas.

Guia pedagógico

Falantes de francês, alemão, espanhol, italiano, português, polonês e holandês cometem esse erro. Em francês, espanhol, italiano, português, polonês e alemão, information, advice e furniture são substantivos contáveis comuns, e a palavra que significa news é ela mesma um plural, então the news também parece plural. Os alunos de língua holandesa são uma exceção parcial: as palavras deles para information e news já funcionam como em inglês, por isso erram principalmente em advice e furniture. Fique atento à hipercorreção: alguns alunos tiram o s de substantivos comuns. A segunda rodada do jogo foi feita para pegar esse erro. Diga cada frase errada no máximo uma vez e depois apresente a regra.

Sequência sugerida

  1. Antes (2 min). Escreva information, advice, furniture e news na lousa. Pergunte aos alunos se, na língua deles, essas palavras ficam no plural. Faça uma votação com a mão levantada.
  2. Vídeo (4 min). Passe o vídeo uma vez. Os alunos repetem em voz alta quando Cody diz "Say them with me": Some information. Some advice. The news is good.
  3. Jogo (3 min). Passe o jogo de novo. As duas frases aparecem na tela e são ditas. Faça uma pausa em cada momento de reflexão ("Have a think...") e peça à turma que vote. Na segunda rodada, pergunte por que books mantém o s.
  4. Depois (3 min). Em duplas, os alunos dizem uma frase para cada palavra da lousa, usando some, a piece of ou the news is.

Materiais e pré-requisitos

  • O vídeo, uma tela e som para a turma toda.
  • As palavras de exemplo são mais ou menos de nível A2-.

Avaliação e atividades complementares

Dê aos alunos uma lista mista de substantivos, alguns como information e outros como book, chair e idea. Eles os classificam em "sempre singular" e "pode ser plural".

Adaptações possíveis

  • Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
  • Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
  • Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.

🔒 Conteúdo restrito

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