Actually: the two words that mean the opposite of what you think
Sound-Lab-Einheit der Serie Grammar Fix
- Glossar (12 Wörter)
Die Einheit
Actually means 'in fact', not 'now'. Eventually means 'in the end', not 'maybe'. Freya and Cody show you the words to use instead: currently and possibly.
Pädagogischer Leitfaden
Ziel & Inhalt
Dieses Grammar-Fix-Video (etwa 4 Minuten) behebt eine Falle: zwei englische Wörter, die Wörtern in der Sprache der Lernenden ähneln, aber etwas anderes bedeuten. Die Lernenden verwenden actually für „gerade jetzt“ und eventually für „vielleicht“. Freya (britisch) und Cody (amerikanisch) nennen die wahren Bedeutungen: actually heißt „tatsächlich“, eventually heißt „schließlich, am Ende“. Für die anderen Bedeutungen geben sie die richtigen Wörter: currently und possibly. Beide Wörter bleiben nützlich. Die Lernenden sprechen Actually, I agree und He eventually finished nach und spielen dann ein Spiel in drei Runden.
Didaktischer Leitfaden
Viele europäische Sprachen haben ein ähnliches Wort mit der anderen Bedeutung. Französisch actuellement, Deutsch aktuell, Polnisch aktualnie und Niederländisch actueel bedeuten "currently". Französisch éventuellement, Deutsch eventuell, Polnisch ewentualnie und Niederländisch eventueel bedeuten "possibly". Rechnen Sie in jeder Klasse mit diesem Fehler.
Achten Sie auf das umgekehrte Problem: Manche Schülerinnen und Schüler meiden danach actually und eventually ganz. Das Spiel prüft das. Runde zwei braucht eventually, Runde drei braucht actually. Loben Sie den richtigen Gebrauch beider Wörter. Das Video übt die falschen Bedeutungen nicht ein. Tun Sie es ebenso: Nennen Sie das richtige Wort.
Vorgeschlagener Ablauf
- Vorher (2 min). Schreiben Sie actually und eventually an die Tafel. Fragen Sie, welches Wort in ihrer Sprache jedem ähnlich sieht und was es bedeutet.
- Video (4 min). Spielen Sie das Video einmal ab. Die Lernenden sprechen laut nach, wenn die Moderierenden "Say them with me" sagen.
- Spiel (3 min). Spielen Sie das Spiel noch einmal ab. Beide Sätze stehen auf dem Bildschirm und werden gesprochen. Halten Sie bei jeder Denkpause an ("Have a think", "Hmm... let's see", "Which is it") und lassen Sie die Klasse abstimmen. Erklären Sie jede Antwort über die Bedeutung.
- Danach (3 min). Zu zweit sagen die Lernenden, was jedes Wort bedeutet und welches Wort sie für „gerade jetzt“ und für „vielleicht“ verwenden.
Material & Voraussetzungen
- Das Video, ein Bildschirm und Ton für die ganze Klasse.
- Die Beispiele liegen etwa auf dem Niveau B1-. Die Lernenden brauchen Sätze im Simple Past und im Present Continuous.
Lernkontrolle & Vertiefung
Schreiben Sie vier Sätze, in denen je ein Wort fehlt: actually, eventually, currently oder possibly. Die Paare sagen, warum jedes Wort passt, und wählen es dann aus. Achten Sie auf die Begründung, nicht nur auf die Antwort.
Mögliche Anpassungen
- Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
- Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
- Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.
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