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I live here since 2020: since, for, and the tense that goes with them

Unité Sound Lab de la série Grammar Fix

Dans cette unité
  • Glossaire (7 mots)
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Extrait · 30 s
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Extrait : les 30 premières secondes de la vidéo. La vidéo complète dure 3 min 43 s.

L'unité

For something that started in the past and is still true now, use the present perfect: I've lived here since 2020, I've lived here for five years.

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cette vidéo Grammar Fix (environ 4 minutes) corrige une seule erreur : le présent simple après since ou for. Freya et Cody donnent la règle : quand une situation a commencé dans le passé et reste vraie maintenant, l'anglais demande have plus la forme du passé. Since donne le début (I've lived here since 2020) ; for donne la durée (I've lived here for five years). Cela fonctionne aussi dans les questions (How long have you lived here?). Ce qui est terminé garde le past simple (I lived in Rome last year). Les élèves répètent des phrases avec les présentateurs, puis jouent à un jeu en trois manches.

Guide pédagogique

Toutes les classes font cette erreur. En français, en espagnol, en italien, en portugais, en polonais, en allemand et en néerlandais, une situation qui a commencé dans le passé et qui est encore vraie se met au présent ordinaire, avec un mot comme depuis, desde, da, od, seit ou sinds. Les élèves recopient ce schéma en anglais. Attendez-vous à trois autres difficultés : l'absence de have dans une question avec how long ; since et for confondus ; et have employé pour une situation terminée, comme last year. La première manche du jeu est conçue pour repérer cette dernière erreur. Dites chaque phrase fausse une fois au plus, puis donnez la règle.

Déroulé suggéré

  1. Avant (2 min). Demandez à trois élèves depuis combien de temps ils habitent dans leur ville. Notez leurs réponses au tableau.
  2. Visionnage (4 min). Lancez la vidéo une fois. Les élèves répètent à voix haute quand Freya dit "Say them with me" : I've lived here. She's worked here. They've known each other.
  3. Jeu (3 min). Relancez le jeu. Les deux phrases sont affichées et prononcées. Faites une pause à chaque moment de réflexion ("Have a think...") et demandez à la classe de voter. À la première manche, demandez pourquoi la phrase au passé terminé n'a pas de have.
  4. Après (4 min). Revenez au tableau. Par deux, les élèves corrigent les phrases avec since ou for.

Matériel & prérequis

  • La vidéo, un écran et du son pour toute la classe.
  • Les phrases d'exemple sont d'un niveau proche de B1-. Les élèves doivent connaître la forme du passé de quelques verbes courants (lived, worked, known).

Évaluation & prolongements

Les élèves écrivent trois phrases vraies sur eux-mêmes avec since ou for. Ils échangent avec un camarade, qui pose une question correspondante en How long have you...?.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.

🔒 Contenu restreint

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