Truth
- Un confronto


Anteprima · 3 su 11Obiettivo e contenuti
Bisogna dire sempre la verità? Questa lezione di discussione di 45 minuti segue un unico percorso: prima gli alunni, poi due storie su un segreto, infine l'opinione della classe. La prima storia è quella di Tiago, 14 anni, che custodisce un segreto per proteggere una persona che ama mentre un pettegolezzo gira nella sua nuova scuola in California (Golden Bay). La seconda è quella di Sam, 13 anni, che tace quando la sua migliore amica si prende la colpa di una finestra rotta: un breve racconto scritto per questa lezione. Alla fine gli alunni sanno parlare di segreti, pettegolezzi e sincerità, confrontare due storie, difendere un'opinione e recitare una scelta tra essere sinceri ed essere gentili.
Documenti da scaricare (2)
- Pupil sheet Nel suo spazio insegnante
- Versione a colori Nel suo spazio insegnante
Guida didattica
Ogni diapositiva chiede alla classe di fare qualcosa: scegliere due carte illustrate, leggere le parole di quattro personaggi e dire con chi si è d'accordo, scegliere tre parole di sentimento, confrontare Sam e Tiago in tre riquadri, scegliere tre cose da fare davanti a un pettegolezzo, mettersi su una linea da 1 a 5, recitare una carta in coppia. Le parole vengono prima della conversazione, e ogni domanda ha una versione A2 per tutti e una B1 per gli alunni più avanzati. La scheda dell'alunno segue le diapositive, così ogni alunno esce con qualcosa di scritto. L'argomento richiede delicatezza: le domande riguardano sempre Tiago, Sam o un alunno immaginario, mai un segreto vero né un compagno vero. La storia di Sam resta aperta: sono gli alunni a decidere che cosa dovrebbe fare. Alcuni segreti sono troppo grandi per essere custoditi: se qualcuno si fa male o è in pericolo, lo si dice a un adulto di fiducia, anche dopo una promessa.
Svolgimento suggerito45 min
- 2 min
Mostrate la copertina e leggete la grande domanda: "Should you always tell the truth?" Ancora nessuna risposta.
- 7 min
A good friend ...: a coppie, gli alunni scelgono due carte ciascuno e dicono perché. Poi leggete insieme le otto parole e i loro esempi.
- 10 min
La storia dell'incendio di Tiago e le quattro voci: leggete le tre righe e la citazione, poi i fumetti ad alta voce; a coppie, gli alunni scelgono la voce con cui sono più d'accordo. Non dite chi Tiago sta proteggendo.
- 13 min
Il segreto di Sam: leggete la storia e controllate i quattro fatti, scegliete tre parole di sentimento, poi confrontate Sam e Tiago nei tre riquadri della scheda dell'alunno.
- 8 min
Stop the rumour, poi "Where do you stand?": gli alunni scelgono da soli, spiegano a un compagno, poi si mettono sulla linea da 1 a 5. Tornate alla grande domanda.
- 5 min
Tell or not?: a coppie, gli alunni recitano una carta, poi scrivono sulla scheda dell'alunno che cosa hanno deciso.
Adattamenti
- SostegnoLasciate la diapositiva delle parole sullo schermo durante le voci e la diapositiva sul pettegolezzo, e accettate risposte di una frase costruite con il linguaggio utile. Gli alunni possono disegnare o numerare le loro tre scelte invece di scriverle.
- ApprofondimentoPonete alle coppie più avanzate la domanda B1 della diapositiva delle voci ("Should Tiago tell the truth? Who to?") e chiedete loro di sostenere, sulla linea da 1 a 5, una posizione che non è la loro.
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