Second chances

Ogni diapositiva chiede alla classe di fare qualcosa: scegliere due carte illustrate, leggere le parole di quattro personaggi e dire con chi si è d'accordo, scegliere tre parole di sentimento, confrontare Josh e Mason in tre riquadri, scegliere tre cose da fare quando un amico chiede scusa, mettersi su una linea da 1 a 5, recitare una carta in coppia. Le parole vengono prima della conversazione, e ogni domanda ha una versione A2 per tutti e una B1 per gli alunni più avanzati. La scheda dell'alunno segue le diapositive, così ogni alunno esce con qualcosa di scritto. L'argomento richiede delicatezza: alcuni alunni hanno un genitore che se n'è andato, o un familiare che non vedono. Le domande riguardano sempre Josh, Mia e i personaggi di Golden Bay, mai famiglie vere né litigi veri. Nella vita reale nessuno è obbligato a perdonare: "not yet" e "no" sono risposte valide, e sulla linea non esiste un posto giusto. La storia di Josh resta aperta: sono gli alunni a decidere che cosa dovrebbe fare. Se un alunno le confida qualcosa di preoccupante, segua la procedura di tutela dei minori della sua scuola.