Say the ending: final consonants

Objetivo e conteúdo

Este vídeo do Sound Check (cerca de 3 minutos) corrige dois hábitos no fim da palavra. Primeiro, terminar a última consoante: sea não tem final, seat termina em t; ban para, band termina em d. Segundo, um e final é mudo, mas alonga a vogal: hop e hope, cap e cape. Freya (britânica) e Cody (americano) mostram cada par. Os alunos repetem as palavras e uma frase, I'd like a seat by the window, e depois jogam um jogo de três rodadas: qual palavra foi ouvida?

Guia pedagógico

Os alunos costumam parar antes do último som, e assim band vira ban. Falantes de francês podem deixar a última consoante inacabada. Falantes de espanhol, italiano e português podem acrescentar uma pequena vogal depois dela, como banda para band. Falantes de alemão, polonês e holandês geralmente terminam bem a consoante. A armadilha deles é o e mudo: eles dizem hope com duas sílabas, porque suas línguas pronunciam um e final. Explique aos alunos que o e de hope muda a vogal e depois desaparece. Os dois apresentadores dizem esses finais da mesma maneira.

Sequência sugerida

1. Antes (2 min). Escreva sea e seat na lousa. Peça aos alunos que digam as duas palavras. Eles ouvem o t?
2. Exibição (4 min). Passe o vídeo uma vez. Os alunos repetem em voz alta quando os apresentadores dizem "Try it with us", "Say them with me" e "Now a sentence, with me".
3. Jogo (2 min). Passe o jogo de novo. Pause depois que um apresentador disser "Listen..." e a palavra, antes que o outro dê a resposta. A turma vota.
4. Depois (3 min). Em duplas, um aluno diz ban ou band, hop ou hope, cap ou cape. O colega aponta a palavra certa na lousa.

Materiais e pré-requisitos

• O vídeo, uma tela e som para toda a turma.
• As palavras de exemplo são de nível aproximado A1+. Os alunos não precisam de símbolos fonéticos.

Avaliação e atividades complementares

Diga seat, hop, sea, band e cape em ordem aleatória. Os alunos escrevem a palavra que ouvem.