The TH in think (voiceless /θ/)

Objetivo e conteúdo

Este vídeo do Sound Check (cerca de 2 minutos) corrige um único som: o th suave de think. Os alunos costumam dizer sink, tink ou fink. Freya (britânica) e Cody (americano) mostram a correção. É preciso colocar a ponta da língua entre os dentes. Soprar de leve: sem voz, só ar. Os apresentadores treinam primeiro o som sozinho (thhh) e depois em palavras. Os alunos repetem think, three, Thursday e birthday e depois uma frase: I think it's Thursday. Em seguida jogam um jogo de três rodadas: que palavra você ouviu?

Guia pedagógico

A maioria das línguas maternas não tem esse som. Os alunos o substituem por um som que conhecem. Quem fala francês diz s, t ou f. Quem fala alemão e holandês diz s (os holandeses também t). Quem fala italiano e português diz t ou f. Quem fala polonês diz s, t ou f. Os falantes de espanhol da Espanha muitas vezes já têm esse som, em palavras como cielo. Diga isso a eles: dá confiança. Muitos falantes da América Latina dizem um s forte no lugar. Use os dois testes do vídeo: a ponta da língua aparece entre os dentes e a garganta não vibra. Os dois apresentadores pronunciam esse som do mesmo jeito: aqui não há diferença entre o inglês britânico e o americano para explicar. O jogo testa apenas a compreensão oral, então verifique você mesmo a fala.

Sequência sugerida

1. Antes (2 min). Escreva think e sink no quadro. Peça a alguns alunos que digam as duas palavras. Elas soam diferentes?
2. Vídeo (3 min). Exiba o vídeo uma vez. Os alunos repetem em voz alta quando os apresentadores dizem "Do it with us", "Say them with me" e "Now the whole thing, with me".
3. Jogo (2 min). Exiba o jogo de novo. Pause cada vez que um apresentador disser a palavra, antes de o outro dar a resposta. A turma vota.
4. Depois (3 min). Em duplas, um aluno diz think ou sink, three ou tree, mouth ou mouse. O colega aponta a palavra certa no quadro.

Materiais e pré-requisitos

• O vídeo, uma tela e som para a turma toda.
• As palavras de exemplo têm nível aproximado de A1+. Os alunos não precisam de símbolos fonéticos.

Avaliação e atividades complementares

Diga think, tree, mouth e sink em ordem aleatória. Os alunos mostram a ponta da língua para o som th. Para praticar mais, acrescente Thursday.