The First Plane

Ziel & Inhalt

Zwei Freunde sprechen über das erste Flugzeug: Der eine erklärt, der andere fragt. Die Folge begleitet Wilbur und Orville Wright von einem Spielzeughubschrauber und ihrem Fahrradladen in Dayton, Ohio, über ihre Gleitflugzeuge, den Wind und die Sandhügel von Kitty Hawk in North Carolina bis zum Flyer, ihrem Flugzeug mit Motor, und seinem zwölf Sekunden langen Flug am 17. Dezember 1903. Am Ende sind die Brüder berühmt und reich, Millionen Menschen fliegen jeden Tag, und 2021 gelangt ein Stück des Flyers auf den Mars. Die Geschichte wird im Simple Past erzählt (opened, watched, built, flew, won), mit was und were, there were, Fragen mit did („Where did the pilot sit?“) und der Verneinung mit didn't, und Wörter werden im Simple Present erklärt (a glider is, the wind carries it). Die Lernenden achten beim Hören auf die Orte, die Zahlen und die Jahreszahlen und bearbeiten danach das Quiz in der App und das einseitige Arbeitsblatt.

Didaktischer Leitfaden

Der 45-minütige Unterrichtsentwurf beginnt mit einer Zeichnung, einem Vogel und einem Flugzeug: Was kann fliegen? Die Lernenden lernen vorab acht Wörter zu Flugzeugen und zum Fliegen kennen, hören zweimal (einmal, um herauszufinden, wer das erste Flugzeug gebaut hat, einmal mit vier Pausen für Fragen), überprüfen dann die Fakten, üben den Wortschatz, ordnen Sätze den Spalten „today“ und „a long time ago“ zu, um das Simple Past zu erkennen, und stellen und beantworten zu zweit Fragen zum ersten Flugzeug. Auf Niveau A1+ bilden die Lernenden selbst einfache Fragen im Simple Past („How long did it fly?“) und antworten kurz („Twelve seconds.“). Die meisten Aktivitäten bieten einen unterstützenden und einen vertiefenden Weg.

Vorgeschlagener Ablauf

1. Vorwissen aktivieren (3 Min.): Einen Vogel und ein Flugzeug zeichnen und fragen, was fliegen kann.
2. Wortschatz vorentlasten (5 Min.): plane, pilot, bicycle shop, glider, engine, wing, toss a coin, flight.
3. Erstes Hören (5 Min.): Die ganze Folge abspielen (etwa dreieinhalb Minuten) und fragen, wer das erste Flugzeug gebaut hat und wie lange es flog.
4. Zweites Hören (12 Min.): Viermal pausieren und nach dem Spielzeug, dem Fahrradladen und Kitty Hawk, nach dem Piloten und dem Münzwurf, nach dem ersten Flug und nach den späteren Flügen der Brüder fragen, am Ende dann nach dem Mars.
5. Verständnisüberprüfung (5 Min.): Der Teil Facts des Arbeitsblatts (Fragen 1 bis 6, wie im Quiz der App).
6. Wortschatzübung (5 Min.): Der Teil Vocabulary (Fragen 7 bis 12).
7. Grammatik (5 Min.): Die Sätze der Folge den Spalten „today“ und „a long time ago“ zuordnen, die Vergangenheitsformen ihren Grundformen zuordnen (build und built, fly und flew, win und won), dann der Teil Grammar (Fragen 13 bis 18).
8. Sprechen (5 Min.): Zu zweit stellen und beantworten die Lernenden die Fragen der Folge zum ersten Flugzeug.

Material & Voraussetzungen

• Die Folge in der App, mit ihrem Quiz.
• Das einseitige Arbeitsblatt (18 Aufgaben: Fakten, Wortschatz, Grammatik) und der Lösungsschlüssel, bei den Kopiervorlagen der Folge.
• Voraussetzungen: das Simple Present sowie Jahreszahlen und große Zahlen auf Englisch.