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General Adjectives - 1 - B1 Antonymsy

Allgemeine Adjektive

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Zu verstehen, wie Gegensätze im Englischen gebildet werden, ist ein echter Beschleuniger des Lernens. Dieses Arbeitsblatt konzentriert sich auf allgemeine Adjektive und ihre Antonyme, wobei die Rolle der negativen Präfixe (un-, im-, il-, in-) besonders hervorgehoben wird. Dank dieses Assoziationsspiels lernen die Schüler nicht nur Wörter auswendig, sondern beginnen auch, die Logik der Wortbildung zu verstehen. Es ist ein mächtiges Werkzeug, um ihren Wortschatz selbstständig zu vervielfachen.

Zusammengefasst

GeR-Niveau :B1

Klassenstufe :Klasse 8, Klasse 9

Art :Übungen und Arbeitsblätter

Kulturelle Schwerpunkte :Alltag

Ihr Arbeitsblatt

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Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt der Ressource

Das Ziel ist es, das Wissen über allgemeine Adjektive zu festigen und die Bildung von Gegensätzen durch die gängigen negativen Präfixe (un-, im-, il-, in-) einzuführen.

Das Dokument ist eine Übung mit dem Titel "Antonyms Game" zum Thema "General Adjectives". Die Schüler sollen acht Wortpaare mit gegensätzlicher Bedeutung verbinden. Der Wortschatz umfasst grundlegende Konzepte: correct/wrong, possible/impossible, simple/complex, modern/old-fashioned, formal/informal, public/private, legal/illegal und usual/unusual. Die Aktivität ist besonders interessant, um die Regeln der Antonymbildung hervorzuheben.

Vorgeschlagener Ablauf

Vor der Aktivität (~5 Min.): DIE KRAFT DER PRÄFIXE

  • Schreiben Sie die Präfixe un-, im-, il-, in- an die Tafel. Fragen Sie die Schüler, ob sie wissen, was diese kleinen Buchstaben mit einem Wort machen. Geben Sie ein einfaches Beispiel wie happy / unhappy, um die Idee des Gegensatzes zu veranschaulichen.

Während der Aktivität (~5-10 Min.): DIE GEGENSÄTZE FINDEN

  • Teilen Sie das Arbeitsblatt aus. Machen Sie die Schüler darauf aufmerksam, dass viele Wörter in der rechten Spalte die an der Tafel besprochenen Präfixe verwenden.

  • Lassen Sie die Schüler, einzeln oder in Zweiergruppen, die Paare verbinden.

  • Leiten Sie eine gemeinsame Korrektur, indem Sie die Antonyme nach Präfix-Typ ordnen.

Nach der Aktivität (~10 Min.): SATZUMFORMUNG

  • Geben Sie den Schülern einfache Sätze, die ein Adjektiv aus der linken Spalte enthalten (z.B.: "It is possible to finish the exercise.").

  • Bitten Sie sie, den Satz so umzuschreiben, dass er die entgegengesetzte Bedeutung hat, indem sie das entsprechende Antonym verwenden (z.B.: "It is impossible to finish the exercise.").

Anpassungen

  • Zur Vereinfachung: Wiederholen Sie die Bedeutung jedes Wortes aus der linken Spalte, bevor die Schüler mit der Zuordnungsübung beginnen.

  • Zur Vertiefung: Fordern Sie die Schüler heraus, weitere Wörter zu finden, die sie kennen und die dieselben negativen Präfixe verwenden. Können sie das Gegenteil von patient, believable oder logical finden?



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