A car red: the word that never moves and never changes

Objetivo y contenido

Este vídeo de Grammar Fix (de unos 4 minutos) corrige un hábito que se manifiesta de dos maneras: el adjetivo después del sustantivo y el adjetivo con terminación de plural. Freya (británica) y Cody (estadounidense) dan una sola regla: el adjetivo va justo antes del sustantivo y nunca cambia (one red car, two red cars). El sustantivo sigue llevando su propia s de plural. El alumnado repite frases con los presentadores y después juega a un juego de tres rondas.

Guía didáctica

Todos nuestros estudiantes proceden de lenguas en las que el adjetivo cambia para concordar con el sustantivo, así que en cualquier clase puede aparecer una terminación añadida al adjetivo. Los hablantes de francés, español, italiano y portugués también colocan el adjetivo después del sustantivo. El polaco, el neerlandés y el alemán lo colocan delante, como el inglés.

Esté atento al error contrario: algunos estudiantes aprenden que «nada cambia» y omiten el plural propio del sustantivo. La ronda tres del juego lo detecta. El vídeo dice las formas incorrectas solo una vez. Corríjalas, no las practique de forma repetitiva.

Desarrollo sugerido

1. Antes (2 min). Pida al alumnado que describa un objeto del aula en su propia lengua. Anote dónde va el adjetivo.
2. Visionado (4 min). Ponga el vídeo una vez. El alumnado repite en voz alta cuando los presentadores dicen "Say them with me": a red car, two red cars, a big dog.
3. Juego (3 min). Ponga el juego otra vez. Las dos opciones aparecen en pantalla y se dicen en voz alta. Haga una pausa en cada momento de reflexión ("Have a think", "Hmm... let's see", "Which is it") y pida a la clase que vote. Avíseles de que la ronda tres es diferente.
4. Después (3 min). En parejas, un alumno dice un sustantivo y el otro añade un adjetivo, en singular y en plural: old house, old houses.

Materiales y requisitos previos

• El vídeo, una pantalla y sonido para toda la clase.
• Los ejemplos son de nivel A1. El alumnado necesita los números, sustantivos comunes y algunos adjetivos (red, big, old, small).

Evaluación y ampliación

Dé a las parejas cinco sustantivos y cinco colores o tamaños en tarjetas. Forman frases correctas, en singular y en plural, luego las intercambian con otra pareja y comprueban el orden de las palabras y las terminaciones.