Too good to be true

Cada diapositiva pide a la clase que haga algo: elegir dos tarjetas con imágenes, leer las palabras de cuatro personajes y decir con quién se está de acuerdo, elegir tres palabras de sentimiento, comparar a Leo y Stella en tres recuadros, elegir tres cosas que hacer ante un mensaje de un desconocido, colocarse en una línea del 1 al 5, escribir por parejas una lista de cinco consejos. Las palabras van antes de la conversación, y cada pregunta tiene una versión A2 para todos y una B1 para el alumnado más avanzado. La ficha del alumno sigue las diapositivas, de modo que cada alumno se lleva algo escrito. Es una clase sobre seguridad en internet, por lo que requiere cuidado. El alumnado nunca comparte sus propias cuentas ni contraseñas, ni siquiera como ejemplo, y a nadie se le pide que enseñe un mensaje real: las preguntas tratan siempre de Stella, de Leo o de un mensaje imaginario. La historia de Leo termina abierta, así que el alumnado decide qué debería hacer. Si alguien en internet pide a un alumno un secreto, una contraseña o una foto, o si un alumno ha caído en un engaño, se lo cuenta a un adulto de confianza: nunca es culpa suya. Si un alumno le habla de un contacto real, siga el protocolo de protección del menor de su centro.