S2E18 - He Said, She Said

Objetivo y contenido

Cole Ryland ha vuelto a Golden Bay, y Mason cree en la promesa de sorpresa de su padre. Stella y Harper comparan lo que Cole ha dicho a la gente, Diane lo confronta en Voss Realty por los años en que se marchó, y en la última escena Cole le dice a Marcus que fije una fecha. El foco gramatical son los verbos de habla con oraciones con that (told, claimed, denied, admitted, promised, insisted), ilustrados con lo que los personajes cuentan sobre Cole. El vocabulario trata de promesas, dinero y confianza (promise, debt, unreliable, choice, embarrassed). Una frase para fijarse: "Three answers to one question. Count them."

Guía didáctica

La sesión dura 50 minutos. El alumnado sigue lo que Cole ha dicho a distintas personas y lo que Diane dice sobre el pasado, y después cuenta lo que alguien dijo con un verbo de habla y una oración con that, eligiendo el verbo que muestra cómo habló esa persona. El plan de clase señala que la mayoría de las líneas del guion están en estilo directo, así que repita el fragmento después de la primera pausa si la clase pierde el hilo. Mantenga la discusión en los personajes y sus palabras, no en las familias del alumnado.

Desarrollo sugerido

1. (5 min) En la pizarra: "Have you ever heard two different stories about the same event?"; los estudiantes lo comentan por parejas, y la clase contará más tarde las respuestas de Cole.
2. (5 min) Presentación previa de seis palabras: promise, debt, unreliable, gallery, embarrassed, choice.
3. (5 min) Primera escucha, sin interrupciones: ¿quién habla y cuál es el problema principal?
4. (10 min) Segunda escucha con tres pausas (después de "Three answers to one question.", después de "You promised them, Cole.", al final) y una pregunta en cada una.
5. (5 min) Comprobación de la comprensión: cinco preguntas, orales o escritas.
6. (5 min) Práctica de vocabulario: juego de emparejar y después dos palabras en una frase sobre el episodio.
7. (7 min) Foco gramatical: tres líneas del guion en la pizarra, una tabla de verbos de habla y después cuatro frases directas que se convierten en indirectas.
8. (8 min) Expresión oral: un periodista pregunta "What did Cole tell people?" y un amigo responde con tres verbos de habla; después se cambian los papeles sobre Diane.

Materiales y requisitos previos

• El audio del episodio o la aplicación Academy, y una pizarra o un proyector.
• `student-sheet.pdf` y `teacher-sheet.pdf` de los materiales imprimibles del episodio.
• El plan de clase (`teachers-resources/lesson-plan.md`).
• Requisitos previos: el estilo directo, el pasado simple y el pasado perfecto, y el contraste entre say y tell.

Relación con el currículo

Ciclo 4, clase de 3eme: eje "encountering others" (c4-encountering-others). El episodio está etiquetado como B1-.