S1E24 - The One Who Believes Me

Objetivo y contenido

A la hora de cerrar el Café Marisol, Elena se da cuenta de que Tiago lleva toda la semana callado y nunca se defiende. Tiago le cuenta por primera vez que hubo un incendio en São Paulo pero que él no lo provocó, aunque no dirá a quién protege. Elena le cree y termina con la frase "You're the realest person I've met here, Tiago." El foco gramatical es el estilo indirecto con said y told, por ejemplo convirtiendo "it was me" en un enunciado referido. El alumnado trabaja además el vocabulario de la confianza y la verdad (destroy, protect, truth, forever, shout, material, midnight) y escucha cómo un personaje decide creer a un amigo.

Guía didáctica

El plan de clase es una sesión de 50 minutos de nivel A2+ para 4e. Presenta el estilo indirecto, en el que el verbo retrocede un tiempo (can't pasa a couldn't), y la diferencia entre said y told, que exige una persona. Mantenga la pregunta inicial en términos generales para que nadie tenga que dar un ejemplo personal.

Desarrollo sugerido

1. (4 min) Activar los conocimientos previos: "Who do you tell when something is difficult?", y a continuación dar el contexto de la escena del café.
2. (6 min) Presentar siete palabras: destroy, protect, truth, forever, shout, material, midnight.
3. (4 min) Primera escucha para la idea general: ¿cuál es el tema principal del episodio?
4. (11 min) Segunda escucha, con una pausa al final de cada escena: lo que nota Elena, lo que Tiago puede y no puede decir, y por qué se lo cuenta.
5. (6 min) Comprobación de la comprensión con cinco preguntas iguales a las del cuestionario de la aplicación.
6. (4 min) Práctica de vocabulario: relacionar palabras y definiciones con tarjetas.
7. (8 min) Foco gramatical: referir frases del guion con said y told, y después referir dos más por parejas.
8. (7 min) Ampliación oral: un alumno expresa una preocupación, su compañero responde con amabilidad y cada uno refiere la frase del otro.

Materiales y requisitos previos

• El audio del episodio o la aplicación Academy, y una pizarra o un proyector.
• `printables/student-sheet.pdf` y `printables/teacher-sheet.pdf`.
• Fichas o papel de borrador para el juego de vocabulario.
• Requisito previo: el pasado simple, incluidos los verbos irregulares.

Relación con el currículo

Ciclo 4, 4e: eje "encountering others" (`c4-encountering-others`).