S2E05 - The Man at the Table

Objetivo y contenido

En este diálogo (tres escenas, sin narrador), Cole vuelve a Golden Bay y encandila a Mason y a Tiago en la cena familiar, mientras Neil observa desde el porche, impresionado en silencio. Diane y Stella se muestran frías, y Stella explica lo que hizo él antes de marcharse: "You'd already run up a mountain of debt in Mom's name before you left." El foco gramatical es el past perfect (had + participio) para el hecho anterior, en contraste con el past simple para el posterior. El vocabulario procede de la familia, el dinero y la personalidad. El alumnado practica la escucha y después el cuestionario de la aplicación.

Guía didáctica

La estructura objetivo está en las frases de Stella y Diane que cuentan el pasado (Nobody had heard from you, I'd built every single thing); el resto de la escena de la cena es contexto. El alumnado decide qué hecho pasado ocurrió primero, con ayuda de una línea del tiempo. Insista en la forma contraída 'd, que los estudiantes suelen oír como would. La situación incluye a un progenitor que se marchó: mantenga el debate en los personajes, nunca en las familias del alumnado.

Desarrollo sugerido

1. (4 min) Activar los conocimientos previos: alguien a quien no ves desde hace años vuelve.
2. (6 min) Presentación del vocabulario: debt, disappear, abandon, trust, modest, compliment.
3. (4 min) Primera escucha para la comprensión global.
4. (10 min) Segunda escucha con cuatro pausas y debate: por qué Neil queda impresionado, qué ocurrió primero, cómo se siente Diane, quién confía en Cole.
5. (6 min) Comprobación de la comprensión con cinco preguntas, siguiendo el cuestionario de la aplicación.
6. (4 min) Práctica de vocabulario: juego de emparejar o ficha del alumno.
7. (8 min) Foco gramatical: dos frases del guion sobre una línea del tiempo y después un ejercicio por parejas con had y el past simple.
8. (5 min) Ampliación oral: razones para confiar en Cole y razones para no hacerlo.
9. (3 min, opcional) Ampliación escrita: tres frases sobre una persona que volvió.

Materiales y requisitos previos

• El audio del episodio o la aplicación Academy, y el cuestionario de la aplicación.
• `printables/student-sheet.pdf` y `printables/teacher-sheet.pdf`.
• El plan de clase (50 minutos, con itinerarios de apoyo y de ampliación).
• Requisitos previos: past simple, incluidos los verbos irregulares.

Relación con el currículo

Ciclo 4, clase de 3eme. Eje: el encuentro con los demás (`c4-encountering-others`). Semínivel del MCER: B1-.