S2E12 - The Other Buyer

Objetivo y contenido

En este episodio de Golden Bay, Brody le dice a Harper que puede dar el nombre del artista misterioso antes del viernes, y menciona que el padre de los gemelos está preparando una venta. Neil borra la web de fans que creó, con Stella a su lado, hasta que Mason aparece en la puerta y se entera de que Stella le contó su secreto a Neil. Por último, Cole le ofrece a Brody un refresco y un trabajo. El foco gramatical es un repaso de la voz pasiva en distintos tiempos: la pasiva de futuro ("The story is going to be broken properly"), la pasiva en presente continuo ("Mason's name is being passed around") y la pasiva coloquial con get ("He still gets caught"). No se introduce ninguna estructura nueva. El vocabulario abarca los rumores, la caza de una noticia y los sitios web, y el alumnado practica la comprensión oral.

Guía didáctica

La sesión dura 45 minutos. Tres cacerías se van cerrando sobre Mason, así que la voz pasiva es una forma natural de hablar de lo que se le hace sin nombrar a quien lo hace. Aproveche el episodio para consolidar las formas pasivas vistas antes en el módulo y compare la pasiva formal con la pasiva coloquial con get. El episodio es solo diálogo. Su última escena da un giro oscuro, por lo que conviene dejar tiempo para que las parejas comenten por qué la oferta funciona con Brody. El plan ofrece tareas de apoyo [S] y de ampliación [A] para cada actividad.

Desarrollo sugerido

1. (5 min) Muestre la imagen de portada sin contexto. Pregunte si el hombre parece amable, si lo es y por qué una sonrisa amable puede ser peligrosa. Recoja las ideas y no las confirme todavía.
2. (5 min) Presente de antemano el vocabulario clave: "muscle", "hunting", "headline", "trail", "con man".
3. (15 min) Primera escucha sin pausas. Segunda escucha con tres pausas (final de la escena 1, final de la escena 2, la salida final) para comprobar qué quiere cada personaje.
4. (5 min) Comprobación de la comprensión con seis preguntas.
5. (5 min) Práctica de vocabulario: juego de emparejar o ficha del alumno.
6. (5 min) Gramática: clasifique las frases en tres columnas (pasiva de futuro, pasiva en presente continuo, pasiva con get) y después practique las formas de los ejercicios.
7. (5 min) Juego de rol en parejas: un alumno "lee" a su compañero como Cole lee a Brody; después otra pareja hace que Harper explique por qué hace periodismo como es debido.
8. (Tarea para casa, opcional) Escribir tres o cuatro frases de un mensaje que Brody podría enviar esa noche, con una frase en pasiva y una palabra nueva.

Materiales y requisitos previos

• El audio del episodio o la aplicación Academy, una pizarra o un proyector, y la imagen de portada.
• Material imprimible: ficha del alumno y ficha del profesor (PDF y HTML).
• El plan de la sesión, con sus fichas de trabajo, claves de respuestas y tarjetas de vocabulario.
• Requisito gramatical: la voz pasiva en presente simple y pasado simple, y los participios.

Relación con el currículo

Ciclo 4, clase de 3ème (eje "école et société"): el rumor, la reputación y el papel de la prensa en una comunidad escolar.