S2E19 - The Mirror

Objetivo y contenido

En "The Mirror", Harper lleva aparte a Tiago en una fiesta en una casa y le dice la verdad sobre su nueva popularidad; después, Tiago termina la noche solo en un bordillo, delante de una cafetería cerrada. El punto gramatical es el estilo indirecto (estilo directo e indirecto), con el contraste entre lo que se cuenta en pasado y en presente: "They said you were the bravest boy in town." El vocabulario trata de la reputación, la honestidad y las redes sociales. Los alumnos practican la comprensión oral de detalle y después usan el cuestionario de la aplicación para comprobar lo que han entendido.

Guía didáctica

El episodio es un diálogo de nivel B1- para una clase de 3eme. La idea didáctica es el contraste, no la regla: el relato en pasado recoge al chico que Tiago era y el relato en presente, al chico que es ahora. El tema es delicado (popularidad, que se rían de uno): mantenga el debate en torno a los personajes y no a los alumnos de la clase.

Desarrollo sugerido

1. (5 min) Activar los conocimientos previos: escriba tres frases en la pizarra ("everybody likes you", "everybody knows you", "somebody really sees you") y pregunte a las parejas cuál importa más.
2. (5 min) Presentar siete palabras: audience, trade, blame, protect, truth, fake, research.
3. (5 min) Primera escucha, sin interrupciones, para la comprensión global.
4. (10 min) Segunda escucha con tres pausas, para que los alumnos digan lo que decía la gente hace un año, lo que Tiago cambió y lo que decide al final.
5. (5 min) Comprobación de la comprensión con las cinco preguntas del cuestionario de la aplicación.
6. (4 min) Práctica de vocabulario: relacionar las palabras con sus definiciones y usar una en una frase.
7. (5 min) Punto gramatical: muestre en la pizarra la correlación de tiempos y después las parejas transmiten frases en presente con un juego de cartas.
8. (4 min) Ampliación oral: ¿es mejor una multitud que dos amigos de verdad? Las parejas dan una razón y después cuentan la opinión de su compañero.
9. (2 min, opcional) Escribir dos frases en estilo indirecto sobre una persona a la que admiren.

Materiales y requisitos previos

• El audio del episodio o la aplicación Academy, y una pizarra o un proyector.
• `student-sheet.pdf` y `teacher-sheet.pdf` (en `printables/`), y el plan de clase.
• Pequeños papeles para el juego de cartas de gramática, preparados por el docente.
• Requisitos previos: el pasado simple y el presente simple.

Relación con el currículo

Ciclo 4 (3eme), eje "escuela y sociedad" (`c4-school-and-society`), con el semi-nivel MCER B1-.