S2E03 - Anonymous

Objetivo y contenido

El episodio tiene tres escenas: el patio del colegio a la hora de comer, el salón de Golden Bay esa misma noche y el sótano. Stella, Tiago y Mason son los personajes principales, con sus padres Diane y Rodrigo en la segunda escena. Tiago descubre el secreto de Mason y Stella le advierte: "You've been painting at three in the morning." Los alumnos se centran en el present perfect continuous para una actividad reciente o que continúa, con for y since, y en el contraste con el past simple. La destreza principal es la comprensión oral, seguida de una tarea de expresión oral en parejas.

Guía didáctica

Esta lección de 50 minutos para una clase de 3eme (B1-) sigue los cambios de escena, que son los puntos naturales para hacer pausas, porque el diálogo no tiene narrador. La pregunta gramatical es por qué Stella usa el present perfect continuous para advertir a Mason: pintar no ocurre una sola vez, sino una y otra vez. Conviene mantener separados for (una duración) y since (un punto de partida). El episodio toca los secretos y la presión familiar: mantenga la conversación en torno a los personajes.

Desarrollo sugerido

1. (5 min) Escriba en la pizarra "a secret", "street art", "popular". Conversación en parejas sobre la persona más popular del colegio y sobre los murales.
2. (5 min) Presente seis palabras: quarterback, comic books, cardboard box, careless, to troll, brutal.
3. (5 min) Primera escucha, sin pausas. Los alumnos anotan los personajes que oyen y dicen cuál es el secreto.
4. (10 min) Segunda escucha con dos pausas, al final de la escena 1 (qué siente Stella, al parecer, por el artista) y al final de la escena 2 (por qué Stella entra en pánico).
5. (5 min) Comprobación de la comprensión con seis preguntas.
6. (5 min) Emparejamiento de vocabulario, o las tareas de vocabulario de la ficha del alumno.
7. (8 min) Enfoque gramatical a partir de tres líneas del guion, en contraste con el past simple y con since y for.
8. (7 min) Juego de rol en parejas: un amigo descubre una afición secreta ("How long have you been painting?"), y después una pregunta a la clase sobre guardar secretos.

Materiales y requisitos previos

• La ficha del alumno y la ficha del profesor en `printables/`.
• El plan de clase del episodio.
• Audio o la aplicación Academy con altavoces, pizarra, notas adhesivas o papel de borrador.
• Requisito previo: present perfect simple y past simple.

Relación con el currículo

3eme (ciclo 4): los ejes "Encountering others" y "School and society".