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Huck, Jim and the river

Épisode de la série Look Closer

CECRL : A1
Dans cet épisode
  • Traduction en français
  • Diaporama illustré (47 images)
  • Glossaire (14 mots)
  • Quiz de compréhension (10 questions)
  • 9 notes culturelles
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Extrait · 30 s
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Extrait : les 30 premières secondes de l'épisode. L'épisode complet dure 1 min 8 s.

L'épisode

Huck, Jim and the river

Fiches de l'épisode (2)

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  • Fiche professeur Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

Cet épisode de Look Closer (mini-série sur le Mississippi, épisode 13) est un court documentaire sur un livre américain célèbre, Adventures of Huckleberry Finn, que Mark Twain a écrit en 1884. Un narrateur unique raconte l'histoire : Huck, un garçon dont le père est cruel avec lui, s'enfuit et se cache sur une île du fleuve, où il rencontre Jim, un homme qui fuit l'esclavage et dont le propriétaire veut le vendre loin de là. Le script nomme l'esclavage une seule fois, simplement : « à cette époque, dans certains États, des gens pouvaient posséder d'autres personnes ». Huck et Jim trouvent un radeau et veulent aller vers le nord, où Jim pourra être libre, mais une nuit de brouillard le fleuve les emporte vers le sud ; sur le radeau, ils vivent beaucoup d'aventures et deviennent de bons amis, et le script se termine sur le livre d'aujourd'hui, lu par de nombreux enfants américains. Les structures sont le présent simple pour raconter l'histoire, wrote et could pour le passé, want to, can et les connecteurs so et but, avec du vocabulaire du transport, des directions et de l'amitié. Les élèves écoutent, puis répondent aux 10 questions de l'application : 8 sur les faits et 2 sur le vocabulaire (raft, slavery). Le sujet d'étude est le Mississippi, aux États-Unis.

Matériel & prérequis

Le dossier contient l'audio, le diaporama et le script. Chaque pack est un PDF d'une page avec le texte, trois photos, les mots clés et les 10 questions : un pack élève, et un pack enseignant avec les réponses surlignées. Il comprend aussi une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Il n'y a pas de plan de cours. Faites écouter l'épisode deux fois, distribuez le pack élève, puis utilisez la question finale (aimeriez-vous descendre le fleuve sur un radeau, comme Huck et Jim ?) pour lancer un court vote à main levée. Huck et Jim sont des personnages du roman ; Mark Twain est l'auteur réel. Les élèves doivent connaître les mots boy, father, friend, north et south, et savoir lire l'année 1884.

Alignement programmes

Étiqueté `countries-and-landscapes` (6e, « Pays et paysages », Cycle 3). L'épisode vise le niveau CECRL A1+.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.

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